同教共研构建高效音乐课堂

李楠

课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，构建高效、有生命力的课堂是我们一直努力的目标 　　9月24日滨州市教育科学研究院开展“同教共研服务基层”名师送教活动。滨城四中音乐教研组参加了此次活动。 　　8:05活动正式开始，首先进行的是来自国昌实验学校初中部音乐教师戴楠老师、无棣县第三初级中学音乐教师崔文文老师的优秀公开课。 　　戴楠老师在《军民大生产》课堂中热情大方，充分展现扎实功底和专业素养，用简单易学的方法带领学生们展现了一副热火朝天劳动大生产的场景。 戴楠老师作为一名年轻老师，音乐专业基本功底很好，今天所呈现的这节课不管从课堂的整体设计、教学环节，还是对作品的处理和课堂氛围来说，效果很好。戴老师对学生的引导“到位”。从教材出发，落脚于学生，她重视学生的参与体验，设计有效的音乐活动引导学生全员参与。 　　崔文文老师在《国乐飘香》课堂中自然淡定，演唱声音优美，奥尔夫教学法的应用，带领学生们感受音乐的美。 崔文文老师执教的这节《国乐飘香》，在教学内容的整体把握上，体现了“适度”。对教学内容的取与舍，对教学程度的深与浅，问题设置的难与易，都体现了老师对教材、对学情的精准把握。既适合于学生，又符合于学情。崔老师注重学生的参与和体验。歌曲从基本感知-学会-唱好，乐曲从初步感受--理解--表现，最终升华到民族音乐的高度，让学生从了解--表现--喜爱--传承，这节课留给学生的不仅仅只是这两个音乐作品本身，而是更深对一层精神上的影响。 　　两位执教老师深挖教材、精心备课，将学生的艺术素养真正落地，通过教学的层层深入，潜移默化中提升了学生的学习能力。 　　接下来崔文文老师对自己所授课程中的思路、授课内容进行了细致深刻的分析，并与会场所有老师进行了分享，同时结合所授课题，横向分析了民族音乐在义务教育中学阶段存在的重要意义，作为音乐教师我们要坚信民族文化自信，要有使命感，要对学生去传达我们心中对音乐的热爱。 　　音乐学科组对今天的活动进行了交流分享，同时对这段时间的磨课进行了反思梳理。活动最后滨州市教科院音美教研员孙奎浩老师就如何上好唱歌课、欣赏课做了细致详细的分析。 　　这次学习，让我们受益匪浅，再一次点燃了对音乐教学的热情。我们要不断的研究课标，不断的研究音乐的教学规律，以学生为主体，回归音乐课堂的“本真”，扎实上好每一节音乐课。