洛龙三实小尚美德育之“养成教育5+2满分好习惯”培训（一）

半桐

若干生命若干春，有所丰收有所贫。金秋九月，三实小的老师们在用心播种的同时，也再一次扬帆起航，开始了新一轮的自我学习。 　　在第一天的培训中，詹老师以《养成教育就是建立关系》为题，详细向我们介绍了如何与孩子建立平等、信任和相互尊重的关系，和孩子进行有效沟通，从而实现教育目的。 　　夜已深，但老师们的学习热情却不减丝毫。在一天的忙碌工作之后，老师们拿起了手机、打开了电脑，坐在桌前，认真地倾听，详细地记录，我们一直都没有停止自我学习和成长的脚步。 　　在学习之后，各位老师们积极分享了自我的学习心得，希望在交流中实现进一步的提升。 校品中国《养成教育就是建立关系》学习心得 三实小焦巧丽 有人说：信任是一种为人；有人说：信任是一种境界；有人说：信任是一种胸怀；有人说：信任是一种最美最和谐的人际关系；有人说：信任是让人最感动最靠得住的言行。这些都对，但是，我感觉：信任是世上最纯洁的尊重，而且，这种尊重，会创造一种美好的境界。 信任，是要相信对方是诚实、可信赖、正直的。这也是人与人之间交际的基础，敞开心胸的前提，如果人人相互提防，你不信任我，我不信任你；你对我不放心，我对你充满戒备，这个世界上还有温情可言吗？相互信任不容易，这得“横不攀，竖不比”，只有自己主动对他人充满信任，他人才会对你多一份信任，回报一份尊重，同时，你也会收获一份快乐。反过来说，别人给你一份信任，你一定会为这份信任而自豪，而充满感激。被别人信任，是幸福的，也是快乐的；被别人误解，是痛苦的，也是窝心的。 力的作用是相互的，和谐的师生关系也是需要双方努力的，老师需要摆正自己的位置，时刻克服自己“发号施令”的本能，真正用心灵去沟通学生，让学生尊敬，才能有信服，才能得到学生真正的理解和配合。 一、和谐的师生关系能够创造完美的教学环境 二、和谐的师生关系能增强师生之间的课堂互动 三、和谐的师生关系能激发学生的学习兴趣 四、和谐的师生关系能完善学生完美人格 学生时代是一张白纸状态，需要学校给予关怀，给予阳光，只有这样，学生才能在完整、信任、坚强、乐观的健康环境中成长起来。老师是学生人生的画笔，老师给予学生爱、给予学生关怀、给予学生信任，便是给了学生最宝贵的财富，学生在这种和谐的师生关系中成长，他所得到的是豁然开朗的心境，得到的是笔直通畅的康庄大道，更会在这笔直的康庄大道上完善人格，并升华人格。 校品中国《养成教育就是建立关系》学习心得 三实小李俊利 今晚，有幸聆听了詹大年讲师的讲座《养成教育就是建立关系》，让我受益匪浅。养成教育怎样建立关系呢？ 1.需求关系。不管是老师，还是父母，都要站在孩子的立场，孩子的角度去看待问题，这样你才能及时了解孩子的需求。平时多与孩子进行沟通交流，不要等到发现孩子出现问题的时候再去想办法解决。为人父母应该学会换位思考的方法和技巧，答应孩子的事一定要做到，要以孩子的思维和角度看待和分析问题，这样才能和孩子更好地沟通。同时，换位思考，才能了解孩子的真实想法，才能有针对性地教育孩子。 2.信任关系。人与人之间需要信任，父母真心相信孩子。信任孩子，做孩子的朋友，才能激发他内心的动力，让孩子体会到被尊重和认可的快乐。在父母充满信任和友好的目光与言语中，孩子才能一步一个脚印地走向成功，实现他们心中的梦想。在孩子成长过程中，作为老师、家长需要做的不是批评孩子，而是多表扬孩子，这样也能够让孩子不惧怕和自己的相处，这也是信任的开始。 3.平等关系。师生之间需要建立平等关系，父母与孩子之间同样需要建立平等关系。詹老师举的例子很好地说明了这一点：人格缺失的人是很难教育好自己的孩子，好老师教不出好孩子，因为没有和孩子建立平等的关系，导致很多孩子会出现很多问题。 总之，要想教育好孩子，并非是一件容易的事情，平时我们要以身作则，多与孩子沟通交流，信任孩子，与孩子建立平等的关系，才能让孩子快乐学习，健康成长！ 放慢脚步静待花开 三实小卢君丽 詹大年老师讲的《养成教育就是建立关系》让我对孩子的教育有了新的认识，也让我反思自己。 在这里，詹老师以最近的热门话题开场，让我们从不同的角度来理解这个问题。如果老师当时是以一种平常心和爱心来教育学生，和学生建立良好的关系，如果家长能以一颗平常心来对待孩子的不合理之处，也许悲剧也不会发生。之前曾经看过一篇文章，说孩子在成长过程中所表现出来的种种不和谐的行动，其实是孩子曾经无数次地请求过，暗示过的一些行为，只是大人并没有发觉，以至最后造成了不良后果。每一种行为都不是偶然形成的。 作为老师，作为家长，我认为对于孩子的成长都是有责任的，要想培育出健康，积极向上的孩子，首先就要与孩子建立良好的关系，这里就是师生关系，亲子关系。 孩子是一个独立的个体，家长与老师的管理应该尊重孩子的成长特点，同时也不能完全纵容孩子的任何要求，这个度是非常难把握的，需要老师和家长不断地学习。教育孩子，永远在路上！ 校品中国《养成教育就是建立关系》学习心得 三实小纪科鹏 对孩子而言，父母和老师是生命的两条主线，是孩子生长中的重要别人。这就决议了父母老师对孩子的影响是深远的，是随同孩子终身的。 有幸聆听了詹大年讲师的讲座《养成教育就是建立关系》，让我受益匪浅。其中三个点让我印象深刻： 第一、需求。对孩子而言，当遇到问题时，他们内心是希望能从父母老师那里取得力气和支持的，但由于各种各样的原因，常常会一波三折，最终家长老师烦了，孩子倦了，亲子关系、师生关系也僵了。作为父母或者老师，在孩子需要帮助时，一定要有个正确的分析和判断，明白孩子所要寻求的帮助到底是属于哪个阶段。针对孩子真正的需求来帮助孩子。 第二、信任。事实上，很多父母和老师都不太放心自己的孩子，不能做到充分的信任，不信任孩子的表现有1、孩子写作业总是三番两次进行查看2、总是怀疑孩子在说谎3、孩子出事不听辩解就认定是孩子的错。但是我们没有考虑到，对于孩子的自信心有多么大的损害。如果孩子在这样充满不信任的环境下长大，会变得非常不自信，对周围的环境十分警惕，神经长时间处于紧绷状态，容易养成疑神疑鬼的性格。 第三、平等。父母和老师关心孩子往往是出于本能的考虑，但是一定要掌握好度，关心太过很有可能会物极必反。在平等的亲子关系和师生关系中，孩子勇敢地表达自己的内心想法,互相坦诚相见。即使是孩子给我们提意见，我们也能真诚地接受，这样还能促进双方进一步的深入交流，改善关系。 学会理解，尊重孩子 三实小张海燕 听了詹大年教授讲的《养成教育就是建立关系》的讲座，感觉对教育孩子，家长与孩子的关系有了新的认知，真是受益匪浅。 孩子也有他自己的心里的想法，我们大人不能指责干涉。需要家长多多的陪伴他做一些他们自己喜欢做的事，我们很多家长在这方面很有少陪伴孩子。孩子做错事的时候，千万不要用指责的话来伤害孩子，每个人都不喜欢听指着了，但是每个人都喜欢指着，当他犯错误的时候要耐心的给他讲道理指出错误的原因，孩子是能听进去的，当他取个成绩的时候必须给他肯定和表扬。 作为家长要尊重理解孩子，每个人都有尊严，包括小孩，特别是不爱听大人总是唠唠叨叨翻旧帐，孩子也需要尊重，孩子来到这个世上是需要大人帮助完成它的历史使命并不是需要控制自己。 孩子虽然小，但是他也喜欢面子，千万不要当着众多的面前批评孩子，这样很容易伤害他的到他的内心，多给孩子面子多鼓励孩子。 校品中国《养成教育就是建立关系》学习心得 三实小段安杰 今天听了校品中国《养成教育就是建立关系》的讲座，感觉对家长的认识和对孩子的认识，又了进一步的了解，真的是受益匪浅呀！ 最让我感受深刻的有以下几点: 信任，是要相信对方是诚实、可信赖、正直的。这也是人与人之间交际的基础，敞开心胸的前提，如果人人相互提防，你不信任我，我不信任你；你对我不放心，我对你充满戒备，这个世界上还有温情可言吗？相互信任不容易，这得“横不攀，竖不比”，只有自己主动对他人充满信任，他人才会对你多一份信任，回报一份尊重，同时，你也会收获一份快乐。反过来说，别人给你一份信任，你一定会为这份信任而自豪，而充满感激。被别人信任，是幸福的，也是快乐的；被别人误解，是痛苦的，也是窝心的。 一、和谐的师生关系能够创造完美的教学环境 二、和谐的师生关系能增强师生之间的课堂互动 三、和谐的师生关系能激发学生的学习兴趣 四、和谐的师生关系能完善学生完美 最后，再次感谢詹大年教授，谢谢您的教导[玫瑰][玫瑰] 校品中国《养成教育就是建立关系》学习心得 三实小张文会 昨晚听了詹大年老师的讲座――《养成教育就是建立关系》，让我对自己有了新的认识，也让我反思自己。 当好一名优秀的老师不容易，能够正确的建立良好的师生关系更不容易。师生交往是学校里的重要内容，一个人的学生时代，与老师相处的时间超过与父母相处时间的两倍；而老师的人际交往，则有80%是与学生的交往。这种朝夕相伴的生活，如果没有和谐的师生关系，没有师生之间的相互理解和相互信任，班主任工作更难以收效。可见，建立良好的师生关系是多么的重要，它不仅影响着我们的教学质量，还影响着师生的身心健康发展。 师生关系一定要建立在平等的基础上。师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长；老师是学生的合作者，引导者和参与者；老师是学生人生路上的引路人，是学生的朋友。 其实，每个孩子在他的内心都有做好孩子的愿望。而教师最细致，最艰巨的任务就是爱护并发展孩子的自尊感。爱是教育的灵魂，一个老师，如果不懂得尊重学生，信任学生，不能和学生成为朋友，那么他的教育注定是要失败的。 《养成教育就是建立关系》听课心得 三实小高爱勤 昨天晚上，一个半小时的学习，让我知道，作为老师，养成教育是首位，然而，养成教育的关键，是詹老师讲的，要建立良好的关系。 教育家福泽谕吉说:“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。＂然而，社会、家庭、学校三者首先要建立良好的关系，才能在教育中各自起到应有的作用。这样看，学校或者教师应该承担起龙头作用。 我认为:想让学生养成良好的习惯，必须从小抓起。进入独生子女年代的小学生，在家长溺爱下自理能力较差，在家饭来张口，衣来伸手，连作业写完了，本子、书放在书包里都是家长代劳的。造成学生做事动作磨蹭，有始无终，丢三落四的坏习贯。面对现状，学校要不断提高养成教育的质量，仅靠单纯的几个制度是远远不够的，关键是要让社会、家长、学生从思想上认识到养成教育的重要性，而三者之间必须建立良性的关系。习惯的形成具有一定的反复性、情境性，良好习惯，都是在不断的重复中慢慢形成的。 要从细节抓起。培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。养成教育要达到随风潜入夜，润物细无声的境界，需要从学生小节的养成教育抓起。见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步地行走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾……这些看似平平常常的小事，其实是好习惯培养的关键。 校品中国《养成教育就是建立关系》学习心得 三实小袁静静 听完詹大年教授的讲座，自己收获很多，感悟也很多。“亲其师，信其道，这一句古朴的师生关系哲理在现代社会依然得到广泛认可，并获得科学研究数据的有力支撑。而现代良好的新型师生关系建立平等和相互尊重的基础上，更需要教师耐心、细致地去培育、呵护。 家庭教育是教育的一大载体，家庭教育的成功会对学校教育起到推波助澜的作用，家庭教育的失败也会使学校教育的成果毁于一旦。我们都知道的，教育不能只靠学校也不能只靠家庭，要想教育好孩子必须要联合父母和老师的力量，让家庭和学校的教育步调一致，劲往一处使。 师生关系应该是建立在一种平等的、真诚的基础之上，教师应该注意学生的需要，采取各种方法满足学生的需要，才能真正建立起良好的师生关系，从而激发学生高昂学习情绪，挖掘学生创造潜能的直接因素，这不仅会引起学生对教师的尊重和信任，而且还会使学生把对教师的爱迁移到教师所讲授的学科上来。为建立良好的师生关系，让我们来共同努力吧！ 校品中国《养成教育就是建立关系》学习心得 三实小庞富强 看了昨天的讲座，我觉得与学生建立良好的关系，最主要的就是树立正确的学生观,平时多了解和研究学生。学生都有巨大的发展潜力,学生的不成熟性具有成长价值,学生具有主体性,是知情意行的统一体。教师应对学生的思想道德品质、兴趣、需要、知识水平、学习态度和学生个性特点、身体状况等有一定的了解,根据信息来调整教育计划以及措施,促进自我的提高。其次是主动与学生沟通,善于与学生交往。师生交往的过程就是了解学生,对各种事物感受的过程,也是相互满足需要的过程,师生之间的良性交往,能逐步形成亲密无间的感情关系。总之，只要老师心中装满对学生的爱，就比较容易建立融洽的师生关系。 《养成教育就是建立关系》学习心得 三实小刘艳霞 在今天的学习中，詹老师围绕《养成就是建立关系》这一主题，给我们带来了一节精彩的培训。在这里，简单分享一下我的学习收获。 教育就是建立关系，亲密的关系有利于教育。教育好孩子是一生最重要的事业。在教育的过程中，不仅要进行知识的传授，更重要的是习惯的养成，人格的培养。在教育的过程中，首先要注意和孩子的沟通，有效的沟通，首先要做到相互理解和相互尊重。沟通，要能够走进孩子的内心世界，读懂孩子的语言、思想，多和孩子交流，消除与孩子之间的界限。站在孩子的立场看问题，做孩子的伙伴。沟通，还需要相互之间建立信任，地位的平等，心理上的相互信任，才能建立良好的师生关系。自我人格的缺失，往往会影响孩子的成长。平等对待孩子，信任孩子，才能培养孩子的优秀人格。同时，作为教育者，也要学会多角度看待孩子，发现孩子的闪光点，让孩子找到自我价值，帮助孩子建立自信心，让孩子真正快乐成长。 校品中国《养成教育就是建立关系》学习心得 三实小田雪 詹校长的讲座平易近人，真诚且实用。他身为一位特殊学校的校长，以一个个真实的案例向我们展示教育的发生和发展。其中，詹校长讲到人与人相处的基本关系中的需求关系，让我受益匪浅。教师和学生之间确实存在着这样微妙且实在的关系。作为一名教师，我们需要读懂学生的需求，他们真正需要的是被看到，被关注，被了解。站在学生的立场去看待所谓的问题，你会发现一切都有因有果，万事皆有破解之法。所有的“问题学生”都有心中未解之结，而老师所能做的就是遇见他，找到症结所在，给他滋润心灵的教育，而非强压势头的控制。 每位孩子都期望被信任，希望得到安全感。教师的肯定和鼓励无疑给了他们更多的希望和可能。教书育人本就是一项良心工程，每位教师能做的就只有从心出发，处理好师生关系，给学生以爱，还教育一份平静而持久的美好。 　　前路昭然，你我共进。第三实验小学的老师们埋头耕耘，携手共进，也终有一天会收获硕果累累！ 撰稿人：刘艳霞审稿人：李婷婷