<p> 九月初，我校迎来了5位新教师，他们的到来为第十小学注入了新活力，增添了新色彩。为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基础，全面帮助、促进新教师快速成长，第十小学九月份相继举行了拜师仪式、骨干教师示范课和新教师汇报课，教师们精心设计教学环节，展示出了自己的最佳风采和水平。</p> 师徒结对拜师仪式 <p style="text-align: center;">敬茶献花</p><p> 每一位“徒弟”秉着一颗求学的心恭恭敬敬地给“师傅”敬茶献花，表达对师傅的敬重和感恩之情。</p> <p style="text-align: center;">签订协议</p><p> 师徒们明确了各自的职责和义务，并在学校领导的见证下签订了师徒结对协议书。</p> <p style="text-align: center;">颁发聘任证书</p><p> 学校向每位师傅颁发聘书并合影留念。师傅们笑脸相迎，接过的是一份荣耀，更是一份责任。</p> <p style="text-align: center;">骨干教师代表发言</p><p> 刘欢老师作为师傅代表发言。她表示：每位师傅在成就徒弟的同时，更大程度上也成就了自己。愿师徒结对成为教师专业成长的平台，成为教师互帮互助的桥梁，并衷心祝愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”。</p> <p style="text-align: center;">新教师代表发言</p><p> 新教师奚萌作为徒弟代表发言，他表示:此次活动为新教师们开启了一扇学习、提升的大门。在今后的教学活动及管理方面，自己要虚心向师父学习先进的教育理念，用诚心、细心、耐心的拜师态度，勤学、勤看、勤问的拜师方法来实现自我的提高与完善。</p> <p> 拜师会的最后，孟校长结合我校教育现有情况，对所有教师提出了殷切的期望和要求。并指出指导老师应从师德和师能两方面帮助新教师快速成长，新教师要多听课、多思考、多改进，真心希望师徒结对活动能培养出更多优秀青年教师，带动教师团队的发展。</p> 骨干教师示范课 <p> 为了帮助新教师尽快熟悉和胜任教育教学工作，我校精心安排四节骨干教师示范课，各学科的"师傅"精心备课，认真上课，呈现了一节又一节高素质、高效率的精彩课堂。</p> <p style="text-align: center;">综合组刘欢教师</p><p style="text-align: center;">执教课五年级上册《垃圾分类》</p><p><br></p> <p> 刘欢老师的这节课通过观看公益视频、希沃课堂游戏步步吸引学生兴趣。垃圾分类情景剧，学生开怀大笑，在欢笑声中加深了学生对垃圾分类的进一步认识。最后学生一边欣赏，一边齐唱垃圾分类儿歌结束课堂。</p> <p style="text-align: center;">科学组王艳华教师</p><p style="text-align: center;">执教课四年级上册《声音的产生》</p><p><br></p> <p> 玩儿是孩子们的天性，孩子们利用王艳华教师准备的材料在玩儿中展开有序的猜测和验证。听声音、看声音、研究声音，每一个教学环节都提现了以学生为主体的科学课堂，课堂中学生自主学习、主动探究用几个小实验从正反两个方面证明了声音是由物体振动产生的。</p> <p style="text-align: center;">音乐组徐欣欣教师</p><p style="text-align: center;">执教课三年级上册《快乐宝贝》</p><p><br></p> <p> 徐欣欣教师以舞蹈律动激发学习兴趣，教学环节形式多样，师生们灿烂的笑容、快活的身影,使音乐课堂上留下了许多美好的回忆。孩子们在轻松愉悦的课堂中学到了乐理知识和唱歌技巧。</p> <p style="text-align: center;">体育组荣文洋教师</p><p style="text-align: center;">执教课五年级上册《50米快速跑》</p><p><br></p> <p> 五年级的学生已经掌握了快速跑的基本方法，所以荣文洋教师在教学方式的设计上，更加多样化和兴趣化。通过适当的引入竞争因素，培养了学生敢于拼搏，勇于竞争的精神。</p> 新教师汇报课 <p> 每位新教师认真钻研教材、精心备课，结合学情设计教学，努力将新课程理念渗透到自己的教学设计中。新教师教态自然，落落大方，情绪饱满，师生互动良好，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位。</p> <p style="text-align: center;">综合组陈悦教师</p><p style="text-align: center;">执教课五年级上册《生活中的灯》</p><p><br></p> <p> 陈悦教师在课堂上让学生对生活中各种各样的灯进行认识与分类，培养了学生收集、整理资料，汇报成果等能力。在新知讲授后及时利用希沃课堂游戏对知识进行考察巩固，同时活跃课堂气氛。在课堂的最后以灯为媒介从而倡导学生保护资源，环保节能。</p> <p style="text-align: center;">科学组王宝辉教师</p><p style="text-align: center;">执教课二年级上册《有趣的钓鱼玩具》</p><p><br></p> <p> 王宝辉教师本节课利用故事情景磁铁去旅行贯彻全课，使学生通过动手实验探究的方式发现磁铁的秘密，再通过寻找生活中和教室中磁铁的朋友，培养了学生的合作能力和实验探究能力。</p> <p style="text-align: center;">音乐组刘宇宁教师</p><p style="text-align: center;">执教课一年级上册《小青蛙找家》</p><p><br></p> <p> 刘宇宁教师这节课通过视频和谜语形式创设情境，利用游戏调动学生积极性，巧妙利用创编填词激发学生的想象力，课堂气氛活跃，达到较高的教学效果。</p> <p style="text-align: center;">体育组刘婷教师</p><p style="text-align: center;">执教课二年级上册《原地踏步走》</p><p><br></p> <p> 刘婷教师这节课主要是让学生在学中游戏，在游戏中学习，充分调动学生的积极性，使学生充分的放松身心，对体育这项运动充满兴趣。</p> <p style="text-align: center;">体育组奚萌教师</p><p style="text-align: center;">执教课三年级上册《接力跑》</p><p><br></p> <p> 奚萌老师本节课教学内容是接力跑，它是一个团队协作的项目。在教学设计上注重培养学生团结协作精神，让学生在学习中协作，在协作中学习。</p> 评课研讨 <p> 校领导和全体科任教师积极参与本次活动，课后教师们又细致交流，对每节课进行了针对性的点评。学年组长们分别从优点、不足等方面分享了自己的听课体会，并就值得探讨的一些问题进行了反馈、交流，形成了良好的教研氛围。</p> <p> “一花独放不是春，百花齐放春满园。”对于一个团队而言，一个人的优秀不算什么，互相帮助提携，让整个团队变得优秀才是真正的优秀，此次活动的开展充分发挥了骨干教师的“传、帮、带”作用，同时更为全体教师提供了一个学习交流的平台，进一步提升我校师资的整体素质。相信在大家的努力下，第十小学一定会成为百花齐放、果实累累的校园！</p>