<p> 为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。9月24日下午，萃文中学大学城校区和中央城校区生物备课组开展了“同课异构”主题教研活动。</p> <p> 吴雪俊老师的探究课堂注重对学生进行学习方法的渗透，侧重培养学生的学科核心素养。</p> <p> 谈文老师的生本课堂注重知识的细致化讲解，侧重于将学科知识与人文环境、文化相结合。</p> <p> 执行校长张四方深入课堂，亲临指导学科教研，对教师提出在课程设计上要“与教材对话、与生活对话、与人文环境和传统文化对话”的要求，强调要把课堂上的探究活动做实，设计学生活动时要注意流程的完整性，要把生活中的经验带入课堂，让学生学以致用。</p> <p> 2020年是弋江区教育质量提升年，萃文中学在区委区政府提出的“打造一个新萃文，再造一个大萃文”战略目标的指引下，大学城校区与中央城校区肩并肩，手拉手，积极联动，快速融合，通过两校区大教研活动促进教师的专业成长，提升教师的教育教学水平，增强教师团队意识，使教学研究真正地服务于教学，受益于学生。</p>