杨板桥中学2020年秋季家庭经济困难学生认定资助工作告家长书

美友40078251

家庭经济困难在校学生认定标准1、申请认定家庭经济困难学生应具备的基本条件：（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（2）遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；（3）诚实守信，品德优良；（4）勤奋学习，积极上进；（5）家庭经济困难，生活俭朴。2、家庭经济困难学生认定标准(一)家庭经济因素。主要包括家庭收入、资产、负债等情况；(二)特殊群体因素。主要是指是否属于建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、烈士子女、事实无人抚养儿童、建档立卡困难职工子女、家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女等情况；(三)突发状况因素。主要是指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况；(四)家庭负担因素。主要是指赡养老人、抚养子女、教育支出、医疗支出等情况；(五)学生消费因素。主要是指学生消费的金额、结构等情况；(六)经济社会发展水平因素。主要指学生户籍地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准，学校所在地物价水平及学校收费标准等情况。具备下列情形之一者，认定为特别困难等级。(一)属于扶贫部门认定的建档立卡贫困家庭学生；(二)属于民政部门认定的最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、事实无人抚养儿童；(三)属于退役军人事务部门认定的烈士子女；(四)属于残联部门认定的家庭经济困难残疾学生或残疾人子女；(五)属于工会部门认定的建档立卡困难职工子女；(六)因遭受重大自然灾害、重大突发意外事件而导致家庭经济特别困难的；(七)学生本人或其家庭成员患重大疾病，需要承担巨额医疗费用，造成家庭经济特别困难的；(八)因其他原因导致家庭经济特别困难的。具备下列情形之一者，认定为困难等级。(一)学生消费支出明显低于本地或本校学生平均水平，难以满足学习和生活基本需要的；(二)家庭经济收入低于当地平均水平，且家庭成员有残疾人或因患病需要承担大额医疗费用的；(三)单亲家庭且与学生共同生活的父(母)亲经济收入低于当地平均收入水平的；(四)因遭受自然灾害、突发意外事件而导致家庭经济比较困难的;(五)因其他原因造成家庭经济困难的。 具备下列情形之一者，不得纳入家庭经济困难学生认定范围，已经通过认定的，应取消其资助资格。(一)思想政治素质低劣或道德品质败坏，且屡教不改的；(二)严重违反法律法规和学校规章制度，且屡教不改的；(三)学生或监护人恶意提供虚假信息，隐瞒本人或其家庭资产或收入的；(四)学生日常消费明显高出本校学生整体水平，经常使用高档奢侈品或者进行高消费的；(五)其他不适宜认定为家庭经济困难学生的。 认定程序学校每学年组织一次家庭经济困难学生认定，一般在新学年开学后30个工作日内完成。每学期可根据实际情况变化，对家庭经济困难学生认定结果进行动态调整。认定家庭经济困难学生，一般应包括提前告知、个人申请、学校认定、结果公示、建档备案等工作程序。1.提前告知。高校在向新生寄送录取通知书时，同时寄送《湖南省家庭经济困难学生认定申请表》（以下简称《申请表》），并做好大学生资助政策宣传工作。中职学校、普通高中、初中、小学、幼儿园应通过召开家长会、张贴公告栏、书面通知等形式，广泛告知家庭经济困难学生认定工作事项以及相关资助政策，并向学生或监护人发放《申请表》。2.个人申请。学生本人或监护人自愿提出申请，如实填报《申请表》，并提供能够真实反映其家庭经济状况的支撑材料。3.学校认定。评议小组负责对学生填报的《申请表》及相关材料进行核实，综合考虑学生日常消费情况以及影响家庭经济状况的有关因素，进行民主评议后，初步提出家庭经济困难学生名单和认定等级。中职学校、普通高中、初中、小学、幼儿园的认定工作组负责对评议小组提出的家庭经济困难学生名单及认定等级进行审核和批准。高校院（系）的认定工作组负责对评议小组提出的家庭经济困难学生名单及认定等级进行审核，经学校学生资助管理部门汇总复核后，报学校资助工作领导小组批准。认定过程中，学校除查阅相关材料、开展民主评议之外，还可采取家访、个别谈话、信函索证、量化评估等方式进行核实，鼓励有条件的学校通过大数据分析开展认定。4.结果公示。学校要将家庭经济困难学生名单及认定等级以适当方式、在适当范围内公示5个工作日。5.建档备案。公示无异议后，学校要将家庭经济困难学生名单汇总造册，连同学生或监护人提交的申请材料一同建档，并按要求录入全国学生资助管理信息系统。 修梅镇杨板桥中学2020.9.25 编辑：郑婷审核：郭玲终审：陈进