<p> 为了推进学校教学工作改革，深入学习新课改下的教学模式，落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量，促进教师专业成长，根据市学院初中部工作计划，2020年9月24日上午8点，市学院初中部戴毅新主任、司昱副主任及初中部各学科教研员一行八人莅临抚顺市实验中学南校区开展教学指导活动。与此同时，为增强校际间的交流与合作，活跃教研气氛，以研促教，共同实现课堂教学优质高效，兄弟学校学院附中的20余名教师也到我校进行了观摩学习，此次活动也为两校教师们提供了一次很好的学习交流机会。</p> <p> 一、到校后玄校长致辞，学校领导教务主任及各学科负责人陪同参会，各学科负责人与教研员对接全程引领服务。</p> <p> 二、教研员、学校领导与教师深入课堂，听课共计15节涵盖各年级8个学科参与听课人数，百余人次。</p> <p> 三、分组、分会场专题教研评课答疑解惑，各学科教研员结合当前教学形势进行了专业引领，研讨中围绕教学设计、教学过程、教学效果等方面对授课教师进行了细致的指导和修改。结合汇总的学校各学科教学中存在的问题进行了答疑解惑，给出了高屋建瓴的意见及科学合理的建议。</p> <p> 四、在本次活动中，我们学校 30 位老师勇于担当，做出表率，在课堂教学中，他们的教学设计合理，具有层次性，通过创设情境，激发了学生参与课堂教学活动的积极性；挖掘和利用身边的教学资源，精心设计典型的探究活动，使学生在亲身经历探究活动的过程中，体会和感悟到了知识的形成过程，让学生在一个充满情趣的环境中获取知识、增长能力，体验学习的乐趣。</p> <p> 五、教研活动结束后初中部全体成员，以书面形式对当天的调研活动进行具体量化的反馈。 </p><p> 本次调研特点“明、广、精、进”。</p><p> 明——教学质量是生命线，专项调研指向明确，聚焦教学质量、发现教学问题。</p><p> 广——各位教研员深入课堂，做到中考学科听课、检查全覆盖，以大样本为对症良方提供依据。学校教师参与听课人数多。</p><p> 精——由学院初中部主任亲自带队，通过“专家会诊式”对教学的各环节进行精准把脉。这对老师们的专业成长乃至学校的发展都起到了专家指导作用。</p><p> 进——肯定实验中学教育教学管理工作，希望能凝教育初心，助发展之力。</p> <p> 积跬步，至千里。汇细流，成江海。面对激烈的竞争和当下的教育形势，我们正卧薪尝胆，革故鼎新。此次调研为实验中学教育教学工作提供了助力，也为学校加强内涵建设提供了思路。全体实验人将以此为契机，继续深化课堂教学改革，聚焦问题，落实良方，为乐学课堂凝心、集智、聚力、攻关，为幸福教育同心、同向、同力、同行。我们将轻装前行，披荆斩棘!为了祖国的教育事业和中华文化复兴，我们一定不忘初心、牢记使命!</p>