<p>设计意图:</p><p> 在平时发现我班的小朋友特别的活泼好动,最喜欢跑、跳、钻洞洞。所以针对孩子们的这一兴趣和需要,我利用橡皮筋当做🐠鱼网开展了这次活动。</p> <p>活动目标:</p><p> 1、感受体育游戏的乐趣，乐于与同伴参与户外游戏。</p><p> 2、理解并遵守游戏规则，知道游戏锻炼有益身体健康。</p><p> 3、发展身体的灵活性和多少能力，养成锻炼身体的好习惯。</p> <p>活动过程:</p><p> 一、导入</p><p> 跟着音乐🎵活动活动身体吧。</p> <p> 二 、过程</p><p> 1、基本动作练习</p><p> (1)、绕障碍跑</p><p> 看看小朋友们是怎样学蛇🐍走路的。</p><p> </p> <p> (2)、钻</p><p> 看看我们的小鼹鼠是怎样打洞的吧。</p> <p> (3)、跳</p><p> 看看我们的小朋友是怎样学小兔子跳的。</p> <p> 2、游戏:小鱼游游游</p><p> (1)游戏准备:将幼儿分成两组，一组幼儿手持松紧带围成圆圈做捕鱼人，另一组幼儿做小鱼在圆圈中游动。</p><p> (2)游戏玩法:</p><p> 捕鱼人: 游戏开始，教师引导捕鱼人高举松紧带，边走边说儿歌:小鱼小鱼自在游，捕鱼人儿把网悠，一悠悠、二悠悠，三悠四悠把网收。说到“一悠悠、二悠悠，三悠四悠把网收时”，捕鱼人将渔网随着儿歌的节奏进行上下悠动。当说到儿歌的最后一个字“收”时，捕鱼人一起将渔网放置的地上。</p><p> 小鱼:在“捕鱼人”开始说儿歌时，小鱼们开始在圈里自由的游动，当儿歌说到“三悠四悠把网收”时就往皮筋外钻或者跳，没有钻出或跳出的“小鱼”就被“捕鱼人”捕捉到了。</p> <p>看我们的小朋友们玩的多开心呀。</p> <p>三、结束</p><p> 我们的捕鱼人也辛苦了，我们的小鱼也跑累了，我们一起回教室休息休息吧。</p> <p>活动反思:</p><p> 本次活动主要是培养幼儿跑、跳、钻的能力，训练了他们的协作能力和身体的反应能力。但在收网子的环节当中，担当小鱼角色的小朋友都不能按照口令遵守游戏规则。在游戏的进行中不是特别顺利。在以后的教学活动中，我一定要对游戏规则多讲几遍，可以让游戏顺利进行。以提高小朋友的身体运动的各种能力。</p>