苗儿组发现相似《关于手和脚的探究报告》社会实践活动

💗凡

<p>  乐贝尔红缨幼儿园秉承着“天地万物都是孩子学习成长的课堂”这一理念,以幼儿实践为主,带领着幼儿走进课堂走向大自然,引导幼儿通过发现、探索,感受手和脚的作用,让幼儿通过自己的探索活动,感受手和脚的重要性,从而保护好自己的手和脚!</p> <p>  我们手拉手,跟着老师出发啦💃💃💃</p> <p>  看我们的队伍多么整齐!!</p> <p>  原来这个大大高高的塔吊也有“手”和“脚”,你们知道吗❓❓❓</p> <p>  👂👂老师说:大树和小花的“手”和“脚”在哪里???</p> <p>  看,我们听的多认真……</p> <p>  大桥的“手”和“脚”在哪里呢???</p> <p>  哇⊙∀⊙!原来撑起大桥的大柱子就是大桥的“脚”,托起我们走路的桥面就是大桥的“臂膀”和“手”</p> <p>  我们听的很认真!!</p> <p>  接下来,我们要和老师去看看自行车🚲、电动车🏍️、小汽车🚙的“手”和“脚”在哪里❓❓❓你准备好了吗??</p> <p>  看👀,这是自行车🚲……</p> <p>  老师要开始讲解啦,认真听👂</p> <p>  这是自行车的“手”和“脚”,我们很厉害吧👏👏👏</p> <p>  这是电动车的“手”和“脚”</p> <p>  小汽车的“脚”就是让它可以跑起来的大轮胎</p> <p>  谁知道汽车🚗的“手”在哪里???</p> <p>  我知道、我知道、是方向盘……</p> <p>  我们要回幼儿园去看看小动物和小玩偶,它们的“手”和“脚”是什么样的,可以做什么……</p> <p>  回家喽……</p> <p>  我们要去看看小甲鱼和小玩偶的“手”和“脚”在哪里……</p> <p>  这是小甲鱼,它的脖子好长啊,好可怕啊……</p> <p>  这是小甲鱼的“手”的“脚”,它还会咬人,我要小心一点</p> <p>  这是大恐龙的“手”和“脚”……</p> <p>  这是小胡巴,它有四只手,好厉害……</p> <p>  我发现:我们的小手有手指、手掌,它还可以捏一捏、弯一弯、握一握、抓一抓……</p> <p>  我发现:我们的小脚可以踏一踏、跳一跳,还可以跨跳。</p> <p>  我发现:人、动物、植物、车辆都有手和脚,它们都需要我们去保护!!</p>

我们

幼儿

手和脚

大桥

甲鱼

哪里

老师

发现

自行车

玩偶