<p> 本学期，我校又新进一批在编、购岗、临聘教师，原有教师中还存在一些课堂教学能力不足现象，为深入推进我校教师素养提升工作，全面贯彻关于“一项大赛，三项工程”工作，我校开展了骨干或教学标兵引领示范活动。</p> <p> 9月22日上午，三三班胡浩婷老师进行了一节新授课的展示——卖火柴的小女孩</p> <p> 本节课课堂整体结构清晰，整节课按照学校教学贯彻得四步骤来，学生能够积极参与，体会到了小女孩的悲惨命运。</p> <p> 在课堂评价环节李老师提出：“如果课堂评价用语再有些针对性，根据学生特点进行评价效果会更好！”</p> <p> 9月23日上午，三一班的高紫颖老师进行了三年级数学上册几分之一的讲授，课堂气氛活跃，效果较好！</p> <p> 高老师的课堂始终贯彻落实本校课堂形态的要求，将自主预习——合作探究——汇报交流——反馈达标，这四项内容充分融入课堂，学生兴趣高昂。</p> <p> 在课后研讨过程中孟主任提出：如果介绍课堂形态的时候加一句下面介绍一下我们学校的课堂形态，效果会更好！</p><p> </p>