<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">🌈蒙氏教育中，所有的学习被称为“工作”。工作的含义是指真实而有意义的活动，而不是简单的玩耍。“工作”的主导者是孩子，而老师👩🏫的角色是学习环境的设计者、资源的提供者、教具的展示者，也是每个孩子成长和发展的纪录者📝和观察者👀。孩子们在动手操作蒙氏工作的过程中进行学习和探索🌍，同时也锻炼了他们的专注力和秩序感。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">💡教具是让孩子认识生活，练习独立能力和建构人格的学习材料。蒙台梭利研究制作出许多教具，把生活、物体、现象当中的某些特征突出、孤立起来，让孩子去感知。当孩子具备感知、认识这些特征的能力之后，再把它回归到生活当中。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">👀面对自己感兴趣的工作时，孩子会专注的、重复的去操作，从工作中体验到满足和喜悦感💕</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">让孩子们轻松愉快的在操作中探索，在探索中吸收许多抽象的概念。所有学具幼儿可以反复操作，满足幼儿生理心理上的需要</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">📝📝每一种蒙氏教具都会带给孩子不同的感觉体验，儿童的学习就是从感觉开始的，只有他感觉到了，理解了，内化了才能形成自己的智力🧠</span></p>