<p> 2020年9月24日上午第一节课，新建中心学校二年级的教室里座无虚席,年轻的特岗教师李聪的一节围绕“如何构建优质高效课堂”的语文研讨课正在有条不紊进行着。课堂上是小李老师亲和而又带有鼓励的语言，是孩子们在老师的引导下的稚气而又正确的回答，是一张张老师精心设计的课件播放，是听课教师们会心的微笑和赞许的点头，是...…</p> <p> 上个学期由于受新冠疫情的影响，采用了网上授课的形式，对于部分自律性和自控性不强的学生来说，学习效果并不尽如人意，那么如何在新学期复课后，在不影响新课进度的前提下，尽最大的可能把上个学期的知识加以复习巩固，这就需要我们的课堂教学必须实现“优质高效”，让每一节课都发挥出最大的作用。基于这样的考虑，新建中心学校在校长田玉江的倡导下，在佟红军和张玉两位中小学业务副校长以及冯玉林和董宏宇主任的积极参与、主持下，决定本学期的教学研讨重点围绕“如何构建优质高效的课堂教学”来进行，力争让每位教师都把自己最擅长的一面展示出来，努力探索各科、各种类型课的基本授课模式，这样，既为年轻教师尤其是新入职的教师提供教学思路，减少课堂教学的盲目性，同时也为其他教师如何做到发挥四十分钟最大作用，让每一位学生得到更好地发展提供一切可能。</p> <p> 佟红军副校长在随堂听课中发现了二年级李聪老师的一节语文《学习园地》课上的特别有特色，改变了以往教学的枯燥与单调，把课堂设计的精彩纷呈，牢牢地吸引着每位学生在乐中学，更乐于学。佟校长在和李聪老师沟通交流后，决定“如何构建优质高效课堂”教研活动就从李聪老师的这节语文课开启。</p><p> 在一切准备就绪后，佟副校长首先在小学教师工作群发送了教研活动通知，对教研的主题进行了明确，对听课提出了要求。中学部张玉副校长也积极带领中学部分教师参与了本次听课。</p> <p> 听课后，老师们认真对照李老师的这节语文课，谈收获，发表感言。浓浓的研讨氛围让参会的每位教师都长时间的沉浸其中。</p> <p> 新建中心学校虽然地处偏远,但这丝毫不影响领导和老师们认真办好教育的决心和信心，我们既然选择了这一行，我们就一 定会尽我们所能让更多的学生得到更好地发展，为新建教育贡献出我们的全部智慧与力量，无愧于家长的重托与厚望，无愧于这片深情的热土!</p>