主题审议——让幼儿园课程更合适语恩 <p>傅蓉萍</p> <p>前审议留白</p><p>孩子需要什么？教师的猜测</p><p>整个过程实施完后，进行梳理</p><p>写一点反思或是我的遗憾</p><p><br></p> <p>孩子的认知冲突</p><p>根据本园有的体验活动，</p><p>追随孩子的兴趣走～孩子们获取信息的能力，保留孩子的好奇心</p><p>形成深入学习，满足孩子的好奇心，养成好的学习习惯。</p><p><br></p><p><br></p> <p>同样是审议的范畴</p> 孩子审议好奇心留白本园傅蓉萍完后学习获取信息认知