“知己知彼 育人育心”班主任工作经验交流

腊梅

班主任

班级

学生

管理

表扬

工作

育人

育心

引领

技巧

　　班主任是班级工作的组织者，是学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量，是一个班级的"家长"。为了加强我校班主任队伍建设，推广优秀班主任的管理经验，分享班级管理的好方法。9月24日中午“知己知彼 育人育心”班主任工作经验交流会在录播室在隆重举行，此次交流会由刘君梅校长主持。

本次由久经磨炼，且管理方式独具一格的朱序莉老师作交流。她从了解学生、解脱自己、管理技巧、示范引领四方面作交流，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和技巧，方式多种多样，渗透了满腔的热情和心血。把自己平时在工作中的做法和感悟与全体班主任进行交流。

　　一、从细节中了解学生

　 1.从家长入手 —— 得知学生“秘密”；

　 2.从随笔下手 —— 获取宝贵资料；

　 3.与学生牵手 ——给予一份感动。

二、从琐碎中解脱自己
　　1.择优“领头羊”；
　 2.分工明确，责任到人。 三、班级管理“表扬”技巧
　　1.细节表扬呈惊喜；
　 2.特别“表扬”变法宝。

　　四、示范引领呈惊喜

1.引领是关键；
2.榜样是手段。

　　

　　班主任们纷纷将朱老师的小妙招收入囊中。

　　最后,刘校作了活动总结,她希望大家能将朱老师的一些方法运用到工作中并反复实践。虽班主任工作繁杂，但只要用心做，定会有意想不到的收获。也祝愿各位班主任在管理班级中大显身手，各展风采！