<h3> 教师是学校发展的第一要素，是创办一流品牌学校的核心优势和强大资本。世纪教育集团总校长党委书记吉孟国提出全力构建以“天、地、人、和“”为核心的学校治理体系。“地”是课程与课堂创新体系，以完备的课程体系，完成学校育人使命。寿光世纪东城学校初中生物教研组作为常胜教研团队也迈开了课程研究与创新的脚步。</h3> <p> 结合课标，研究教材</p> <p> 制定学科特色常规</p> <p> 课堂研究</p> <p> 今年刚加入八年级生物团队的优秀青年教师刘玉姣，为大家出示了一堂精彩的青年教师汇报课。</p> <p> 教师激情亲和，课堂有合作有评价，设置问题情境，反馈及时到位，学案的设计紧扣目标。学生学习力得到了展现和提升。</p> <p> 老师们认真听课。</p> <p> 针对每节课的设计，老师们提出了各自的建议。</p> <p> 马校长精心细致的对本节课进行了点评。主要有两个方面：1.提醒老师们重回课堂的仪式感；2.对教学设计的学情分析，评价任务，教学环节，导学案等的设计也指出了建议。</p> <p> 在我们这个团队，时刻充满团结向上的浓厚氛围，形成教师团队的正能量。我们本着向优秀看齐，向先进学习的态度，期望人人得到提高，人人得以成长。课程研究的道路慢慢悠长，我们会继续探索，继续担当优秀团队！</p>