<p><b style="font-size: 20px;">关于开展新罗区文化志愿者＂三送＂暨小学科学区级课题研讨活动。</b></p> <p> 2020年9月24日，新罗区小学科学《基于核心素养下的小学科学“技术与工程”领域的教学策略研究》课题研讨活动在实验小学举行，全区65名专兼职科学老师参与了本次活动。此次活动主要分为三个环节，一是实验小学王丽莹老师执教《制作我的小乐器》；二是全体与会老师交流听课体会；三是课题组组长傅小欢老师开展了主题为《巧用教学策略 引领设计制作》讲座。</p> <p> 王老师执教的《制作我的小乐器》是教科版小学科学四年级上册“声音”单元的第8课，属于“技术与工程”领域的课程，融合了音乐学科的教学。王老师帮助学生精心准备各种材料：浅木盒、鱼线、试管、烧杯、钢管、吸管等等，结合上一节课的乐器设计图，选择合适的实验材料，现场制作，学生在做中学，学中思。</p> <p> 课堂的节奏紧凑，过渡自然，学生动手动脑，积极探索，热情分享，师生互动热烈。学生像小小工程师那样进行设计（修改）～制作（调试）～改进～展示。</p> <p> 在各组展示交流后，王老师带领全班同学们合奏《小星星》，将本节课推向了高潮。</p> <p> 陈晓红老师带领全体与会老师对王老师执教的课进行精彩点评。</p> <p> 第三环节，傅小欢老师开展了主题为《巧用教学策略 引领设计制作》讲座。傅老师从：提供材料，尝试设计；.剖析实物，引导设计；不断尝试，改进设计；交流互补，优化设计；发现问题，创新设计这五个方面介绍了课题组在研究过程中总结的教学策略，为今后的“技术与工程”领域课程的教学提出了建议。傅老师强调动手动脑做科学，动手不应是纯粹的操作性活动，还应与动脑结合。</p> <p> 在经久不息的掌声中，本次活动落下了帷幕！</p> <p>撰稿：杨立英、吴绍颖</p><p>图片：谢龙斌</p><p>审核：傅小欢</p>