<p> 九月的长空，天高气爽；九月的大地,硕果飘香；九月的校园，教研芳菲。为了进一步深化课堂教学改革，营造浓厚的教研氛围，促进教师专业成长，打造高效课堂。我校以康乐县优质课评选活动为契机，在学校教研室的统一安排下，9月23日赛课活动拉开帷幕。本次活动特邀请县教研室马胜和副主任、苏集学区的老师们前来指导、交流！</p><p><br></p> 高度重视 精心安排 <p> 我校提出“德育兴校、质量立校、教研强校、社团活校”的办学战略，将教研工作定位在“强”校的层面上。因此学校高度重视，在教研室专业引领下，老师们高涨的热情下，新小教研之火被点燃。</p> 积极准备 反复研磨 <p> 自学校安排优质课竞赛活动后，我们英语组、综合组老师踊跃参与，并积极准备。认真选课钻研教材，虚心向老教师请教，反复修改优化教学设计。并进行了多次磨课，全体英语教师参与听课，认真记录，课后每位老师依次阐述对本节课的想法和建议，大家围绕教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学评价和教学效果等进行打磨，不断改进课堂教学，进而生成合格课、优质课。磨课过程有喜有忧，有苦有泪，有香有色，真正体现了人磨课，课磨人的过程。</p> 大胆尝试 精彩呈现 <p> 9月23日英语组、综合组优质课竞赛成功举办。此次优质课竞赛共展现了4节英语课、一节体育课和一节微机课。英语教师参赛的课程，涵盖了四、五、六三个年级段，涉及到了Let’s learn 、Let’ talk和Story time不同课型的教学。每节课都突出体现了“以教师为主导、以学生为主体”的课堂教学理念。教学设计合理，课堂结构严谨，学习活动丰富，课堂中讲练结合，注重实效！</p> <p> 窦学霄老师执教的六年级上册Unit 2 C Story time一课，老师给学生逐层分配任务，引导学生自主阅读故事，并探究文本中涉及的中西方饮食文化和交通规则的差异！</p> <p> 仲华老师执教的四年级 Unit 2 My schoolbag的单词课中，教师耐心示范准确的发音，细心指导学生正确拼读，并严格要求学生规范书写，体现了低年级英语基础教学的细和实。</p> <p> 王志红老师执教的五年级 Unit 2 My week 对话课中，教师从谈论自己的周末活动导入新课学习。在新知学习中老师注重学生听、说能力的培养和学习方法的引导，并运用游戏活动巧妙突破难点。</p> <p> 张丽娟老师执教的四年级英语上册 Unit 4 My home，教师利用歌谣、单词卡片等调动学生积极性，突破本课重难点。在教学展示过程中，教学操练方法多样，训练活动层层递进，有效培养了学生的口语表达能力。</p> <p> 韩高强老师执教的二年级体育《立定跳远》在教学过程中，首先以和青蛙比跳跃导入，激发起学生的学习兴趣；其次，在教学过程中，设置情景，让学生主动尝试，教师引导，在玩的过程中发展问题，解决问题，共同提高，让学生体验成功的乐趣。整堂课从设计到组织教学，非常合理，充分发挥了学生的主体地位，使让学生在乐中学，乐中练，在学练中使技能得以接受，使情感得以升华。</p> <p> 杨艳梅老师执教的四年级计算机《插入形状》一课。在教学中，首先以国庆为主题，表达我爱祖国的方式导入，激发学生的学习兴趣；其次，在教学过程中，设置《祖国祖国，我爱你》的情景图，让学生主动尝试完成国旗的绘制，教师引导，在绘制的过程中发现问题，解决问题，共同提高，让学生体验word功能的强大。整堂课从设计到组织教学，充分发挥了学生的主体地位，让学生在探索中学习，在学练中使技能得以提高，并激发学生的爱国热情，使学生情感得以升华。</p> 精准点评 殷切期望 <p> 六节课后，在宋校长的主持下开展评议交流环节，大家畅所欲言，既肯定了成功之处，也指出了不足。对课堂教学中出现的问题，如课堂用语的规范性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、师生互动的有效性等问题进行剖析，进而提出有针对性的改进措施。大家各抒己见，积极探讨，达到了互相学习，共同进步的目的。</p><p> </p> <p> 紧张忙碌的赛课活动结束后，宋校长对今天英语组和综合组优质课竞赛活动做了总结，并给参赛教师颁奖！宋校长说：“每个教师用不同的方式展示教学智慧，都有不同的收获和启发，让我们多一份智慧少一些平庸，多一些创新，少一些形式，教学之花一定会绚丽多彩！不负韶华，只争朝夕，让我们珍惜每天充实的忙碌日子，还教学之本，盈实孩子的童年！”</p> <p> 教研室的马主任从英语教学专业角度出发，给我们做了详细准确的点评！他充分肯定了我们学校英语教师的基本功和学生的英语基础。同时他也给我们英语课提出了殷切的期望！希望我们在今后的教学中多学习、多思考，大胆创新，联系生活实际，创设情景，使英语课堂活动更加有趣味性，更加丰富多彩，让学生轻松愉悦的学习！让大家受益匪浅。 </p> <p> 一次磨练，一次成长；一种付出，一种收获。此次赛课活动，既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。相信每一位教师在这次的评优课中都能蜕变成更好的自己！</p> <p>责任编辑：马国娟</p><p>图文：王志红 张丽娟</p>