<p> </p><p> 金秋九月——为切实提升我县小学、幼儿园骨干教师的综合素质和专业素养，根据2020年东西部扶贫协作教育对口帮扶积石山县教师赴厦门市海沧区交流学习。</p><p> 今天是培训第三天，我们走进芸美小学。在林校长的带领下，我们一行教师参观了校园环境，认真聆听林校长详细介绍学校办学理念和办学思路。老师们在观看、思考之后，结合自身特点与芸美小学校长和教师交流各自看法，提升教师在教育中遇到的困惑，争取在一周时间里尽可能提升自身业务能力。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>芸美小学门口掠影</p> <p><br></p><p>芸美小学林校长与我们一行教师亲切合影</p><p><br></p> <p><br></p><p>芸美小学林校长亲自为我们参加学习的教师讲解芸美小学办学特色以及德育教育细节和抓手</p><p><br></p> <p> </p><p> 芸美小学林校长对我们一行教师的到来表示出了极大的热情，也表示了对积石山的亲切。亲自解说芸美小学办学理念，对我们前来参观的教师做了隆重的迎接仪式，安排芸美小学校级社团主持人社团成员为我们解说芸美小学六大学校园区。在一天的深刻了解后，我们从芸美小学的办学特色中得到一些收获。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p> 1、学校社团活动能充分调动学生学习积极性，办好社团活动可以让每个学生在社团活动中收获独属于自己的那份自信。结合我县教育对社团活动重视程度不够的实际情况，我们将在今后的教育中尽全力搞好自己的社团活动，利用社团活动拓宽学生的知识面，增加学生对学校的热爱之情，提升学校内在活力。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 2、将学生读书落实在具体作息时间，让读书成为必修课程，不再是空洞的强调，我们在录播室参观阅读课和朗诵课时就发现芸美小学的阅读是长期学校制度和教师实施双管齐下的努力才能达到的高度，结合我们学校的教育虽然也在搞阅读课，但大都流于形式的现状，我们决心要花更多时间和精力与芸美小学看齐。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 3、芸美小学全校教师能充分认清自己学校的现实，并利用危机感调动教师教学的主动性和积极性，我们所有教师都应该拥有这种紧迫感，要将提升自己教学能力和教学方法视为当下最应该做的事，尽力发掘自身最大的能量，为教育做出自己最大的贡献。</p><p><br></p> <p> </p><p> 通过对芸美小学的深入了解，我县所有教师都发自肺腑的认识到自身教育存在的不足，我们将在今后的教学中尽全力发掘自身的潜力，为教育事业奉献青春！！</p><p><br></p>