“探索文化育人途径提升德育工作水平”——宜昌市中小学德育工作研讨会暨德育管理干部培训班

周乔

秋阳洒落遍地橙香捕一米阳光觅一处水畔聚一群有温度的“德育”人行一场温暖的“育”见一路欢歌一路采撷 　　为进一步探索和完善学校“文化育人”的德育实施途径，构建科学的德育工作体系，促进全市德育工作专业化、规范化、实效化，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，特举办此次培训活动。旨在促进各校德育工作交流探讨，共同进步，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 2020年9月23日—25日，以“探索文化育人途径，提升德育工作水平”为主题的“宜昌市中小学德育工作研讨会暨德育管理干部培训班”在宜昌市峡州宾馆如期举行。 　　本次活动由宜昌市教育局，共青团宜昌市委员会主办、宜昌市教育科学研究院，宜昌市少工委承办。来自宜昌各县市区教研部门分管德育工作负责人、各县市区教研部门德育教研员、全市各高中分管德育副校长、各县市区小学、初中优秀德育管理干部代表、学校文化建设典型单位代表、中小学及中职学校优秀团书记、少先队辅导员代表，共200余人参与活动。 　　湖北省总辅导员徐明峡向我们讲述了《把握少先队工作根本遵循贯彻落实三个制度性文件》。徐总辅诙谐风趣的谈吐，深入浅出的向大家介绍了学校共青团、少先队工作在学校文化建设方面的重要作用。 　　如果把德育工作比作一条奔腾不息的长河，那么，德育工作的创新则是为它开掘新的活力和源泉。接下来由“学校文化育人”中的优秀代表学校依次做了经验分享。 “以人为本以文化人” 　　宜昌市人文艺术高中曹超校长，就本校文化育人方面的探索与实践进行了经验分享。主要从以下三个方面介绍了学校文化育人的践行路径： 一、校史文化育人——“老二高”精神的传承。艰苦奋斗的创业精神，严谨求实的治学精神，卓尔不群的创新精神，和合精进的团队精神，宽仁博爱的师表精神。 二、网络文化育人——现实和未来的选择。建国70周年盛典前夕，该校师生拍摄的MV《我和我的祖国》一经推出，反响热烈；疫情期间师生采用“云合唱”——《奉献，让世界充满爱》等一系列网络文化育人举措。 三、校园环境育人——空间即课程。学校整体环境以“和”为核心设计理念，将个性、特色与共性、适宜相结合，将中国古典园林艺术与宜昌市人文艺术高中校园情境相结合，学生学习生活在山水园林之间，耳濡目染中国古典建筑爱他美处的文化信息，人文情怀得以涵养，学校空间的育人功能得以实现。 “拓展奔马文化育人途径” 　　枝江市马家店初级中学刘志华校长，凝练“奔马”文化内涵：立马千里之志以图强；树马之至诚之德以固本；行马之劳力风以务实；扬马之腾跃之勇以谋远。发挥校园文化的凝聚力功能。 “烽火渔洋红色渔小” 　　五峰县渔洋关镇小学胡晓琴校长向我们深情讲述了学校背后蕴藏的红色历史故事。以“红色文化”为底色，提出了“在红色故事中成长”的育人理念。 实地参访 　　下午14：00，所有学员集体前往“千年文脉，百年一中”进行实地参观。校园设计以“墨池书院”为延承，以“山水园林”为特色，汇聚中国传统建筑经典理念。书院式的校园，旁流长江水，前绕笔架山，庭院楼阁，红墙黛瓦，依势造景，相映成趣，正是一处让人静心休养，安心求学之所在。 传墨池文脉育阳光学子 　　在墨香四溢校园内，学员们进一步接受了精神的洗礼。宜昌市一中余老师从学校物质文化，精神文化，文化成果与网络文化几个方面，阐述了在千年书院文脉的浸润下，宜昌一中德育工作的不断发展。这一脉相承的坚守，这与时俱进的追求，正是宜昌一中不断迈向未来的基础。 “心有明镜行必灿烂” 　　宜昌市西陵区镇镜山小学闵军校长，向学员们生动展示了学校“镜文化”的办学理念：以镜为鉴，志高行远。让孩子们“每天看见更好的自己”。根据1—6年级学生身心发展规律，制订了“六jing”德育目标。一年级：镜中求静；二年级：镜中求净；三年级：镜中求敬；四年级：镜中求劲；五年级：镜中求进；六年级：镜中求竞。 　　最后，几位学员结合自身学校实际与台上老师进行思想碰撞，一场交流盛会不知不觉就过去了，却意犹未尽。 　　立德树人，任重道远。吾辈当上下而求索，不忘初心，砥砺前行，永不止步……