同沐书香唐韵，共享智慧教学————2020省名师培育对象培训活动纪实（六）

享受时光

春华秋实，桃李沁香。9月23号，是省培的第8天，小学数学100名老师来到美丽陕西西安小学（陕西省教育厅直属学校），进行为期两天的跟岗研修。 西安小学的标志建筑：花瓣代表西，舞动的小孩代表小，上面飞舞的一笔像个大母指，为全校师生及孩子们点赞！ 首先，有西安小学的冯爱虎主任领着小学数学名师班的100名老师们参观校园文化，每到一处冯主任都作以仔细介绍。 专家推送篇 见面会在六楼报告厅举行，来自西安小学的李义华校长致辞，并分享了学校办学理念及课程特色—————《沐浴书香唐韵，健康快乐成长》。 李义华，陕西省“名师”、“特级教师”。李校长分别从：学校简介，教师队伍，课程体系，教育科研四个方面逐一介绍，学校的办学理念：沐浴书香唐韵，健康快乐成长；学校发展目标：实验性，示范性，特色化学校。 学校简介 教师队伍 朝气蓬勃的教师队伍：讲学习，讲奉献，讲敬业，讲协作，讲开拓。 办学理念和课程体系 四大课程体系：唐韵文化，书香课程，智慧教学，活力党建。 唐韵文化 培养具有西小风度，中国心智，国际视野的学生。学校育儿目标五会：会玩耍，会交往，会动手，会思考，会学习。 书香课程 国家课程校本化（定制餐），拓展课程多样化（自助餐），兴趣课程量身化（自点餐）。 智慧教学 活力党建 丰富多彩的综合实践活动 教育科研： 学校实行“三级三练骨干体系”即A级——青年教师，一对一师徒结对子工程，B级——骨干教师，搭梯子、压担子、历练成长，C级——专家教师，引领带动教科研工作。同时加大培训力度，提高教师素养。 推进工作四大抓手：课程整合，作业创新，特色化教学，多元化评价。为增效减负，实行周三无作业日；作业要求：高效、丰富、趣味、扎实；作业种类有：说画性作业、操作性作业、搜集性作业、补白类作业、课外阅读类作业、常规性作业；增效减负是孩子们最大的幸福！ 课题汇报异彩纷呈， 希望西安小学的每一位孩子，能玩会耍有品位，跨界思维有智慧，健康自信有追求，善良宽厚有爱心。希望智慧与善良之花，盛开在西小每个人的心中！ 　　感悟：从李校长的报告中真切感受到了西安小学扎实有效的教研工作，多样灵动的作业设计，科学有效的教学模式，发展能力的综合实践活动，多种形式的书香课程，处处彰显着核心素养，处处体现以生为本的教育。 同台竞技篇 同课异构，各具特色！ 精彩的同课异构，获益良多！ 学员分享篇 来自安阳市第一实验小学的王利与大家分享了《注重研究，开启深度学习之旅》。 名师展课篇 9月24日上午来自西小的周娜老师与大家一起分享了实录课《填数游戏》。 评：周娜老师的《填数游戏》录像课让我们耳目一新:课始，以“最强大脑风暴”为情境引发学生的好奇心、求知欲，整节课以活动为主线，将教学内容清晰有趣地串联层层递进；没有思考就没有真正学习，老师注重将思考贯穿教学全过程，学生在思考中探索获知！ 专家分享篇 学困生的转化工作是长期而复杂的，也是每位老师都要面临的实际问题，任院玲老师分享的《因材施教异步达标---学困生帮抚浅谈》既有针对性又有实效性，为我们以后的学困生转化工作指明方向、注入活水！ 幸福的家庭大致相同，不幸的家庭各有各的不幸；成绩好的学生大致一样，成绩不好的学生各有各的不同；找到学困原因，精准帮扶。 人生始于遇见！感恩遇见研修班中每一位优秀的老师，共同走过短暂充实且愉悦美好的每一天！教育需要互动，教育需要交流，让我们携手共创教育美好的明天！