<p> 也许在不经意间，我们就会触碰到孩子内心最柔软的东西。也会在一次偶然的课堂上，悄悄地改变着一群人的思想。 今晚本来没有什么准备，想着让学生做一节课的练习算了！一天的忙碌让我无暇顾及早上的作业，所以临时打算上新课。愁一眼Mon knows me best!这是一篇英文抒情诗。以阅读理解的方式去教学？浪费了美文，这情怎么表达呢？直接翻译过来？太枯燥了吧！人生一步一步往前走，发现回首往事，已是中年之时。带着孩子们一起，从出生到年少再到未来，与母亲经历的一幕幕如戏一般涌上心头。渐渐地，慢慢地，音乐🎵视频，一群离家在外求学的孩子，泪水不顾众目睽睽之下，潮涌而来。到爱要大声说出来的环节，女生泪眼婆娑地说了很多，可男生不知道该如何表达！</p> <p>看看这儿，眼眶里的金豆子咕噜咕噜滚下来，这是母亲在外长期打工的孩子，从初一到初三，我就没有见过他母亲来学校看过他一次。他内心的想法，我懂………</p> <p>他初二上学期叛逆过，现在非常努力在学习</p> <p>哭吧！孩子，这是想念和感动的泪</p> <p>这宝宝可是最幸福的，因为有朋友一样的妈妈爱着他。但他也想妈妈了！</p> <p>大胆表达吧</p> <p>难过，对不起妈妈，不理解妈妈</p> <p>时间的流逝让我们回归到本质情感上，一首听妈妈的话让孩子们此刻仿佛与妈妈同在一起。我从来没有见他们那么专注的唱过一次。</p> <p>Oh! Mother 's love is the best love in the world .</p> <p>一节课很短，但给予的感情会延续很长，我常常会为如何上好一节课而绞尽脑汁。一节好课真的只是把知识点讲清楚，讲明白就完了吗？情感呢？情感缺失的课堂最后能带给我们的是什么？</p>