美美与共和而不同----江州区第一小学教育集团板利乡民族双语学校揭牌仪式

落叶

集团化办学是现代教育发展的一种趋势，也是教育均衡优质发展的重要途径，实行集团化办学可以实现优势互补，缩小城乡教育差距，创造出1+1﹥2的办学效果，实现不一样的学校一样的精彩的教育新格局。　　近几年来，江州区教育局站在新的发展起点上，结合江州教育的实际情况，提出了“全面提升教育发展内涵，深化教育综合改革，促进城乡教育均衡发展，全力打造和提升江州教育品牌”的新目标。决定成立江州区一小、江州区四小、江州区六小、江州区一中、江州区民族中学等5个教育集团；充分发挥城区优质学校的辐射带动作用，进一步扩大优质教育资源覆盖面，整体提升薄弱学校的办学水平，缩小校际之间和城乡学校之间的差距，努力办好老百姓家门口的教育。 　　梁志高局长对集团化办学的“四心”要求：在推进集团化办学中，不管是领航学校还是成员学校，都必须要做到“有决心、有耐心、要诚心、要虚心”，才能促使集团化办学真正开花结果。 一、有决心。集团化办学，既是暖沁人心的春风，更是江州区教育的一段新长征路。这漫漫长征路上，不管是领航学校还是成员学校，不管是各校的领头负责人还是班子队伍亦或者是教师团队，都必须自上而下要从一开始就树立“一战必胜”、“必战必胜”的决心，容不得半点犹豫松弛。否则，必定会半途而废甚至是未战先废。 二、有耐心。领航学校要利用优秀的、先进的办学理念、办学模式、办学资源等等带动成员学校共同发展，不是单纯的叠加上去，也不是单纯的1+1，而是要把它们和风细雨般的融入成员学校。不管是领航学校还是成员学校，都必须自上而下的要有足够的耐心，耐心的去解读推广，耐心的去理解接受，耐心的去处理每一个细节，耐心的去面对每一个挫折和难题。领航学校忌急功近利、操之过急，成员学校忌有疑不解、见难则退。 三、要诚心。既然集团化了，那么就是同一家人同一个团队。不管是领航学校还是成员学校，自上而下，彼此间在任何一个环节、任何一个类别的工作中，该当的责任一定担，能担的责任主动担，莫猜疑，莫拆台，莫推诿。 四、要虚心。特别是领航学校，自上而下都不能把自己摆在高高在上的位置。集团化办学，是资源共享共建共同进步。领航学校有的亮点、优点，成员学校或许没有；但成员学校有的，领航学校也不一定有。在推进工作中，领航学校一定要始终秉承一颗虚心与成员学校交流对接，才能真正互补互助、共享共建。 　　板利民族双语学校是一所九年一贯制的学校，是所动力充足，竞争力强，朝气蓬勃的学校。目前学校正处在跨越式发展的上升时期，学校的德育、美育、教学、教研、后勤、安全、校园文化等各项工作都在齐头并进，向优秀发展。 本学期，我们板利民族双语学校迎来了一位有见识、有胆识、在情怀、有担当的新校长——唐文达校长，相信板利民族双语学校在唐文达校长的带领下，在全体师生不甘平庸、发奋图强的共同努力下，学校会一定会走上一个更高的新台阶，赢得教育的另一片天空。 板利乡人民政府陈泳乡长莅临揭牌仪式现场。 好日子里盼来了一小教育集团总校几位领导，热热乎乎握个手。 　　江州区第一小学教育集团板利乡民族双语学校揭牌仪式正式开始，主持人隆重地介绍光临活动的嘉宾领导和老师们。 　　板利乡民族双语学校山歌队的孩子们手捧鲜花，用她们童真质朴的歌声表达对嘉宾、老师们的热烈欢迎和美好祝福。 　　板利乡人民政府陈泳乡长为揭牌仪式致辞。她说到，新时代背景下，随着教育发展改革的需要，人民对优质教育资源的需求不断增强，此次江州区第一小学教育集团化办学的启动，充分体现了江州区委区政府大办教育和办好教育的决心，也是江州区教育局对江州区一小工作的肯定和信任。希望作为领航学校的江州区一小，要充分发挥优质学校的辐射作用，帮助集团成员板利双语学校完善各项办学机制，在德育、教学、教研、文体等学校常规工作重点给予帮扶，使板利民族双语学校尽快步入乡镇优质学校的行列。同时也希望板利民族双语学校要主动向领航学校靠拢，虚心学习，勇创佳绩。 　　江州区一小吴中锋校长在揭牌仪式上也表达了自己的心愿：　　今天我们在这里举行板利乡民族双语学校参加集团化办学挂牌仪式，正式宣告板利乡民族双语学校加入江州区第一小学教育集团，成为教育集团的成员，从今天起，我们就是一家人。希望板利民族双语学校值助教育集团的平台和优质的教育资源，继续秉承“尚自然，展个性”的办学追求，再接再厉，把学校的各项工作再推上一个新台阶，努力为一小教育集团添砖加瓦，添色增彩。让我们携手同行，以梦为马，只争朝夕，不负韶华，共同为江州区的基础教育努力奋进。最后祝愿我们板利民族双语学校蒸蒸日上，祝愿我们江州区第一小学教育集团越办越美好！ 　　板利乡陈泳乡长、一小吴中锋校长、板利民族双语学校唐文达校长共同为学校揭牌。 板利民族双语学校唐文达校长为一小几位主任颁发聘书。 　　手捧聘书，意味着多了一份责任多了一份担当！ 嘉宾领导们一起合个影，未来，有我们践行！ 看，喜庆的日子，师生们笑魇如花。 　　板小唐文达校长、板利乡人民政府陈泳乡长、一小吴中锋校长共同见证一小教育集团全新启航。 一起努力，我们会更好！ 揭牌仪式结束后，一小教育集团总校几位主任与板利乡民族双语学校农佶渊副校长及几位主任进行了教研交流探讨，力求在最短的时间内理清各个部门的工作思路，找准本学期教科研、德育等工作侧重点，以便后续工作能更有效地开展。 板小农佶渊副校长及主任们提出自己工作中的困惑与难点问题。 　　一小的两位主任和少总就着这些问题给出了建议和一些策略指导，初步明确了问题清单。 一小吴中锋校长和板小唐文达校长及部分领导一起巡视校园，一边就如何更好地规划校园文化建设进行探讨交流。 对于校园文化的作用，吴中锋校长提出了自己的观点：校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。 　　关于校园文化的分类，吴中锋校长有自己独特的见解：一般上来讲，校园文化可分为两个部分，即显性校园文化和隐性校园文化；具体来分可以分为四个部分：理念文化体系（MI）、环境文化体系（El）、视觉识別文化体系(VI）、行为文化体系（Bl）。 　　在参与集团化办学中，工作上总会有风有雨，但我们已经做好了充分的思想准备，我们会紧跟教育集团领航学校的步伐，坚定前行，努力跨过遇到的各种困难，哪怕我们现在还是一只蛹，但我们相信，只要不停地努力蜕变，总会破茧成蝶的那一天，总会有在春天的花丛中自由飞翔的那一天！