反转课堂,提升质量——海口市海景学校“初中部新任教师小组合作学习培训”专题活动

麦虹

<p>  为了全面推行新课改培训项目,促进我校新任教师尽快地适应现代教育的要求,切实转变教师教学方式与学生学习方式、从理论与实践两个层面不断提高教师的课堂教学能力,海口市海景学校于2020年9月24日开展校内“小组合作学习培训”专题教研活动。</p> <p>  活动一共分为两项:</p><p> 第一项是课堂展示,由孙佳老师(数学)和黎静文老师(语文)进行课堂教学展示。</p> <p> 第一节示范课是孙佳老师的《同底数幂的除法》</p><p> 孙佳老师通过例题分析,推出同底数幂的运算公式,让学生充分理解同底数幂的运算方法。</p> <p>  学生在限定的时间内,开展小组合作,上台展示并讲解。</p> <p>  第二节示范课是黎静文老师的诗词赏析《野望》、《黄鹤楼》。</p><p> 黎老师与学生重温诗歌赏析的方法要领,并提出小组各自的诗词赏析任务。</p> <p>  黎静文老师走进小组,对学生进行指导。</p> <p>  学生在组内展开积极讨论,思想碰撞,最后总结出小组精华上台展示并解说。</p> <p>  部分学生小组成果展示</p> <p>  活动第二项:微讲座</p><p> 两位老师将自己在开展小组合作一年内的实践与想法,与在场的每位新老师分享。</p> <p>  孙佳老师在《小组合作在课堂中如何运用》指出运用学教评一致性的理念来撰写教学设计、开展课堂小组合作的重要性,并对新任教师提出三点建议:</p><p>1.改变传统教学的理念和方式;</p><p>2.班主任搭台,科任老师帮唱;</p><p>3.师傅领进门,修行靠个人。</p><p><br></p> <p>  黎静文老师在《如何开展小组合作学习》中同样强调学教评一致性教学设计的重要性,并且向新任教师分享了班级小组的管理模式。</p> <p>  李楚英校长亲自带领新任教师到场观摩学习。各位新任教师认真听课,做好笔记,相信通过这次培训,新任教师将会对小组合作学习有了新的认识,并积极地运用于所带班级中。</p> <p>摄影:谢送喜</p><p>文字:麦虹</p><p>审核:张玉秀</p>

小组

老师

教师

新任

孙佳

黎静文

合作

学生

展示

赏析