研无止境，共研共成长

花期如梦

老师

有理数

七年级

教研

刘娟娟

易错

全等

三角形

展示

一章

为了不断提升课堂教学的效率，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。2020年9月24日，宁津县第三实验中学数学教研组迎来了2020年—2021年上学期的第二次教研活动。

这次教研活动主要由七年级刘娟娟老师，八年级战艳芝老师，九年级付海燕老师分别为我们进行教学课件展示。

第一个为我们展示的是九年级的付海燕老师，付老师讲的是二次函数这一章的内容。

付老师从学习函数的一般思路，二次函数的内容，专题复习，教学思想方法这几个方面进行讲解。

第二个为我们展示的是八年级的战艳芝老师，战老师讲的是全等三角形这一章的内容。

战老师，以知识框架的结构，讲解全等三角形的定义、性质、判定以及角平分线的性质判定，突出本节的重点、难点。

实战练习阶段总结全等三角形的题型分为：

1.证明线段相等。

2.证明角相等。

3.利用全等三角形解决实际问题。

接着，战老师又为我们总结了学生做题中的易错点。

第三个为我们展示的是七年级的刘娟娟老师，刘老师讲的是有理数这一章的内容。

刘娟娟老师同样将知识内容结构，让学生能清晰的观察到有理数如何用数轴来表达，以及如何正确的将有理数加减乘除。

总结分类七年级学生在有理数应用中遇到的易错点：

1.狭隘地理解正数负数的意义。

2.语言表达错误。

3.概念模糊，分类不清。

4.距离问题易错。

5.对绝对值的概念理解不透。

……………

教研活动，是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长。