<p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进课程游戏化理念，让孩子们拥有一个温馨快乐的游戏环境。2020年秋季学期开学前期，各班教师以”指尖上的智慧”这一办园特色为基准，充分发挥教师的聪明才智，根据班级特色内容，与孩子们共同创设出了突显班级特色和主题的优美环境，真正让环境作为一种”隐性课程"，开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展，进一步深入"环境育人”的理念，给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境。9月11日早上10点，西畴县第二幼儿园开展了环境创设评比及过关检查活动。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">参观环创的教师们</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 此次评比活动的重点是环境的全方位创设。在张定家园长的主持下，由各班班长组成的环创评比小组首先听取了各班教师对班级环境创设的思路讲解，了解其创设意图、特点及所用材料。接着办公室人员和各班教师带着欣赏与学习的心态走进每个班级，对各班主题环境创设进行了观摩和检查评分。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">家长园地</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">班级公约</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">饮水区</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">区角活动环境</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">种养植角</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 经过近半个月的精心构思、设计、准备与细心制作，各班环境布置独具匠心，内容丰富，全新创设如期出炉，班班有特色，班班有创意。各班教师结合幼儿”玩中学"、“做中学”的学习特点，通过图片、调查表、相片墙等多种表现形式将环境变成主题推进的"发展墙”，以生动、直观的形式展现幼儿的学习进程及学习当中的疑惑、探索、发现等,让环境与幼儿、家长对话，充分体现了幼儿的主动性和参与性，发挥环境"第三位教师"的作用。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 开展环境创设活动，不仅丰富了幼儿的教育资源，展现了教师的聪明才智和精湛的手工技能，体现了教师与幼儿指尖上的智慧，展示智慧在指尖上流淌的同时为教师搭建了相互学习的平台，给教师的专业成长添砖加瓦。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 通过本次评比活动的开展，有效促进了教师环境创设理念的更新、提升了创设技能和品位，给教师提供了一个展示自己的舞台，同时也让教师在评比中相互学习，取长补短，为今后更好的进行环境创设尊定坚实的基础。</b></p>