<p>三人行必有我师焉</p><p>择其善者而从之</p><p>其不善者而改之</p><p>每次学习就是一场修炼</p><p>会让我们不断成长，不断完善！</p> <p> 9月24日上午，天高云淡，惠风和畅，我们八年级语文组一行人在王建校长和季翔主任的带领下，奔赴淮滨县实验学校，开始了为期一天的信阳市淮滨县“语文主题学习”备课研讨会，尽情享受了一次丰盛的精神大餐！同事们都觉得获益匪浅，收获满满！</p> 听课环节 <p> 会议分为上午和下午进行。首先由实验学校王利校长致开幕词，教研室袁峰主任首先欢迎远道而来的专家郭静茹，之后介绍了会议的流程。接着我们就进行了听课！第一节是由实验学校陈响老师讲授的示范课《使至塞上》，第二节是由淮滨一中张亚楠老师讲授的《昆明的雨》。</p><p><br></p> <p> 陈响老师情绪饱满，学生积极有活力，师生配合得当，教学效果显著，课堂精彩无限！陈老师她对目标有精准的把握，对教法灵活处理，对细节细心关注，课堂充满活力，高质高效，很值得我们学习！</p> <p> 张亚楠老师的课，就像一首清新的小诗，她讲起散文来，大方自然，从容镇定，课堂如行云流水，让人如沐春风。她精彩的课堂源于她深厚的文学功底，精湛的教学艺术以及对教材细致深入的挖掘，智慧的整合，及娴熟的课堂掌控能力!她的课，清新隽永，让人回味无穷！她是一中的一枝新秀！</p> 说课环节 <p> 听完了两节精彩的课，是两位老师的说课以及郭静茹老师的点评。首先是程响老师的说课，他的课目标明确，讲解细致，学生配合恰当，上课有条不紊，思路清晰，得到了老师们的一致好评！</p> <p> 接下来是由亚楠老师说课，她大方端庄，声音清脆响亮，从说教材、说教学目标、说教法、说教学重难点、说教法、学法，说教学过程、说教学反思几个方面进行说课，之后她反思说：“课堂是一门有遗憾的艺术”张老师强调自己还要不断提高，多打磨才能更上一筹！相信不久的将来，张老师一定会是一颗闪闪发光的珍珠！</p> 评课环节 <p> 接下来是郭老师对这两节课的点评，郭老师充分肯定了这两节课，给予了极高的评价。接着她从几个方面对我们语文的主题学习进行了指导：如何上好教学引领课、组文阅读课以及主题写作课，听了以后大家对教材的整体把握以及每单元的单元目标以及课程的重难点有了一个更深的了解，对主题学习课如何上有了更多的体会和思考。</p> 备课环节 <p> 下午主要是集体备课，我们八年级语文主要备的是八年级上册第二单元的课。在高伟组长的指导下，我们分了小组，然后在一起进行了热烈的探讨交流，商讨几种课型如何进行，主题学习如何能够更好的运用，不断的调整课件进行修改，最终由张亚楠老师与王金华老师代表我们组上台展示！</p><p><br></p> <p> 最后郭老师给了我们几点特别的提醒:一、我们要关注教材，因为教材是主要的。二、根据单元的重点确定重难点。三、针对第二单元要关注人物描写的方法。四、拿到资源后认真的分析，筛选、思考。五、阅读时教给学生快速处理信息的能力，学以致用，举一反三。最后强调教师应该更好的备课，主题学习从书选择的选文要好好的阅读，并且指导学生去如何更好的进行学习。</p><p> 每一次备课的过程就是反复思考和提升的过程，只有把课备好了，我们才能给学生更有效的指导与引领。</p><p><br></p> <p> 温儒敏说：“现在语文课最大的弊病就是读书太少。”而主题学习顺应时代的要求。附加若干篇课外阅读文章，极大的增加了学生的阅读量。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大知识面。</p><p><br></p> <p> “问渠那得清如许，为有源头活水来”，语文提倡少做题，多读书，读好书，好读书，读整本的书。因为因为语文能力不是讲出来的，学习兴趣也不是讲出来的，情感态度更不是讲出来的！</p><p> </p> <p> “ 以人为镜，观照得失，见贤思齐，学无止境！今后我们一定要以主题学习为契机，认真的上好课，备好课，做好语文课程与主题学习的实践者，让学生在阅读中有更大的收获和提高！</p>