强管理、严要求、促提升——桑园第一初级中学多措并举抓质量砥砺前行谱新篇

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教学质量是学校的立校之本、发展之基，我校始终坚持“质量为根，发展为本”的教育教学理念。为努力开创教育教学新局面，我校立足校情抓常规，多措并举提质量，开展了一系列活动。 七年级班主任经验交流会 　　为进一步提高班主任工作的艺术水平和管理层次，创新班级管理的新方法、新思路，9月22日下午，学校召开七年级班主任工作经验交流会。副校长周霞主持会议。会上，年级主任谢荣新、梁秀清、刘立华分别就班级管理问题分享了自己的经验做法；副校长吴国强进一步强调学生纪律，要求学生“入校即安”、“入室即静”、“入座即学”；校长李世芳对全体班主任所做的努力和奉献给予了充分肯定，同时对创新班级管理工作提出了三点新的要求：要坚持正确的教育方向；要有甘当人梯的高尚风格；要具备勤于进取的思想态度。他特别强调，班主任要树立“立德树人、教书育人”的工作理念，要具备敬业、奉献、创新的精神，还要耐心细致地与各位家长真诚沟通，促进家校的良性发展。 本次班主任经验交流会是各班主任理论与实践的碰撞，思想与智慧的摩擦，是一次精神盛宴，这将进一步推动七年级班主任管理层次的提高，推动和谐校园的建设和发展。 九年级学情分析会 为进一步提高九年级教育教学质量，9月23日下午，学校组织召开九年级学情分析会。会议由副校长吴国强主持。政教主任齐勇、教导主任杨志华结合上学期学情监测成绩从班级管理、教情、学情等方面对九年级整体情况进行了分析；副校长张荣利解读了《2021年中考九年级教师奖励办法》。校长李世芳强调，此次学情分析会，是一次分析形势、总结成绩、研判问题的会议，也是一次凝聚力量、达成共识、迎接挑战的会议。他要求全体毕业班教师一要对照目标，寻找差距，狠抓落实，精准施策。二要分层要求，整体提高，抓优促中，培优扶弱，不让一名学困生掉队。三要自我加压，团结一致，优势互补，质量共谋，目标共承，师生共荣。 此次学情分析会的召开，极大鼓舞了九年级全体教师的积极性，为冲刺2021年中考奠定了良好基础。 特岗教师听评课活动 　　为进一步提升特岗教师的专业素养，推动教学水平的提升，学校组织对今年轮岗的8名特岗教师进行听、评课活动。 副校长周霞、年级主任谢荣新全程参与听课、评课，在肯定优点的同时，针对特岗教师在把握教材、设计教学思路、培养学生能力、驾驭课堂能力等方面存在的问题，进行了一对一专业指导。特岗教师纷纷表示收获颇丰、受益匪浅，并积极进行教学反思，撰写教学感悟，力争尽快提升业务水平。 抓好学生养成教育 　　加强青少年思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，是我校全面发展教育的基本组成部分。为培养学生良好的行为习惯，保证学校教学有效进行，切实加强学生素质教育，学校采取多项措施狠抓学生行为习惯养成。 严抓午自习纪律 为严明校规校纪，打造浓厚学习氛围，提高学生下午上课前学习效率，培养优良学风，自开学以来，各年级严抓午自习纪律。实行教师值守、主任督查、副校长监管责任制，明确任务，层层落实，确保学生午自习学习效率。 召开主题班会 每周一的班会课，班主任组织各班召开“行为习惯养成教育”、“做文明中学生”主题班会，从学生行为习惯、课堂纪律、课间纪律、上下学路上安全等各个方面进行教育，针对存在的问题和不足查漏补缺，对学生的养成教育提出更高的要求。 进行表扬鼓励 学校利用周一升国旗时间，颁发“中学生日常行为规范标兵”奖状。利用国旗下演讲，要求学生加强自身行为规范，培养做人、做事和学习的良好习惯，提高自身思想道德素质。 　　教育教学的发展没有终点，课堂教学的探究没有终点，学生行为习惯的养成没有终点。“没有最好，只有更好”，励志进取的一中人将继续不忘初心、砥砺前行！因为，最美的风景，不在终点，而在路上！ 图片提供：谢荣新杨彬各班主任编辑：张鹏责编：周霞