<p> 一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，真正激励一个人前进的并不是那些所谓的英语励志语录和心灵鸡汤，而是身边志同道合，积极上进，充满正能量的同行人。根据学校教导处的活动安排，从第三周开始，进行了为期两周的公开课听评活动。</p><p> 公开课由刘菁老师的《My schoolbag》拉开了帷幕，本节课是一节词汇教学课。首先，刘老师通过与学生进行亲切交流，复习上节课内容，自然引入课题。在单词新授过程中，利用实物，通过让学生摸一摸，尝一尝，猜一猜的方式引入，极大地调动学生的积极性，使其参与到学习中来，并用多种方式进行单词的教读与操练。简笔画的引入，直观、形象地展示了物体，吸引了学生，也为下来的书包设计活动，奠定基础。接着，在重点句型教授完毕，在音乐的轻声伴奏中，学生设计了自己理想中的书包，并在一问一答中，对句型进行了充分操练。最后进行了适时的情感教育，教育学生要爱惜自己的物品。整堂课体现了传统教学与多媒体教学的结合，运用恰到好处。</p> <p> 第二周张巧军老师进行了《My day》的示范教学。本节课整体很成功，结构完整，思路清晰，内容充实而丰富，体现了广度与深度的结合，优点多多，不愧为老教师。这节课有很多可圈可点之处，亮点在于：1.在教授单词时，单词教完后，让学生自己造句，这一方式既巩固了单词，又增强了学生的语言应用能力，同时为以后的作文的书写奠定基础，值得借鉴。在教授play football这一短语时，进行了合理拓展，非常棒！2.在巩固单词环节，让学生上台表演，其他同学下面猜单词。这个游戏极大地调动了学生的积极性，学生表演的很生动、形象，还有的很有创意，我非常喜欢这个游戏。</p> <p>课堂剪影</p> <p>认真听课的孩子们和余校长</p> <p> 听完课后，英语组的同志们，又进行了评课，点评精彩、细致。</p> <p> 我们英语组将不负众望，通过每一次的用心教研和听课评课来不断提高自身教学水平和专业素养，不断提高课堂质量，必定在英语教学中再上一层楼！！</p>