<p>如何走向深度学习，河南省名校长，小数数学名师李军给我们做了很好的答案。</p> <p>我们应该从教材入手。“做一名懂数学的数学教师，要做到懂教材的编写特点，懂知识的编排体系，懂章节的编写意图，懂数学的知识背景，懂知识的建构原理，懂学生的认知规律，懂教材的重点难点，懂教材蕴含的思想方法。”</p> <p>方程例子解读</p> <p>百分数意义解读</p> <p>其实今天的学习不在于李校长举了多少例子，因为这些例子如果自己不去解读的话总会忘记，但李校长敬业，求学问精神却让我们每一个人感动着。为讲座做了200多张的ppt，为讲座，从早上到下午5点未吃一顿。带着这种精神自己回去研读教材，才是最重要的。</p>