<h3> “教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实做好校本教研活动，提高教师学科素养，丹凤县第三小学第四周教研活动按照本期教研活动序列表如期举行。</h3><h3></h3> 研讨篇 <h3> <span style="line-height: 1.8;">本周教研活动以学科组为单位进行。主要内容为：学习学科组教研工作计划，学习第三小学教学常规管理细则，研讨教学中实际问题。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 除了规定动作外，各个学科组还结合本组实际进行自选内容研讨，切实解决教学实际问题。</span></h3><h3></h3><h3> 三语学科组探讨如何高效进行作文批阅及讲评；五数学科组研讨小数简便运算教法；六英学科组研讨如何有效上早读和如何抓书写；四英学科组对本周组内老师的汇报课进行了评议；五英学科组讨论月考复习工作；其余学科组或是学课程标准，或是研讨一二单元教学中存在问题……做到了既有“同”，又存“异”，异彩纷呈。</h3> <h3> 在教研活动中，各位老师精神状态饱满，大家都能认真倾听，认真学习，用理论武装自己。同时积极讨论，畅所欲言，探讨教学中的种种困惑。通过教研活动，各位老师对于教学常规要求有了明确的认识，各年级存在的典型性问题得到了解决。在学习与反思中，智慧的心灵碰撞出耀眼的火花。</h3> 教学篇 <h3> 本周领导班子推门听课继续进行。各位包级领导能沉下身子，深入班级，积极了解本组教师课堂教学水平，积极进行课堂教学指导。相信通过此项工作，各位老师的课堂教学水平和业务能力一定会不断突破，争取做到更好。</h3> <h3> 俗话说：众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！集体教研已经成为我们的工作常态。实现资源共享，提高教研效率，促进教育教学质量的全面提高。在教研中点亮教学智慧，爱岗、敬业、重视学术研究的氛围成为学校的主旋律。</h3>