<p>2020年9月24日下午，在新安江第一初级中学召开了建德市初中数学大组成员，学科带头人，各校教研组长，初三备课组长，新一中共同体数学成员，初中数学网络工作带头人研讨会议。</p> <p>活动第一篇章：新一中胡长春老师给大家带来了一节初三复习课——《二次函数复习》。胡老师先给出了一个具体的二次函数的图像，让学生尽可能多的说出一些结论，以此问题引导学生自主回顾了二次函数的性质；又通过图像让学生求解析式以及求平移后函数的解析式，回顾了求解析式的方法和平移的规律；紧接着又抛出了问题：结合图像，求当y=0，y>0，y<0时，x的值和x的取值？引导学生利用图像进行求解，让学生深刻体会用图像法解决方程问题和不等式问题的简便性，让数形结合思想真正得到了落实。整节课学生互动积极，成为了课堂的主体，而老师只是课堂的引导者。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>接下来新一中楼美青老师和新世纪实验学校胡坚波老师分别作了点评。楼美青老师从“设计层面－思维培养－学生主体性”三个方面对这节课进行了点评，本节课层层递进，重点突出落实到位，注重学生能力和思维的培养；先形后数，以数助形，分别解决了方程和不等式问题，有效渗透了数形结合思想；本节课也给予了学生充分的思考时间，每个环节都让学生来展示和板演，激发了学生的热情和兴趣，突出体现了以生为本的理念，在学生给出答案后，老师又马上提出问题，进一步引导学生进行思考和探讨，让学生的思维进一步得到了培养。</p> <p>胡坚波老师从单元主题性设计对本节复习课进行了点评，复习课的设计不能仅仅是一个个知识点的回顾，也不能只是一节习题课，要有一个核心问题进行统领，胡老师本节课就是围绕图像与代数为主题进行的设计，给我们作了一个很好的示范，他还提出在解决实际问题中要注重学生从文字到图像语言，从图像到符号语言转化能力的培养，要在课堂中得到落实。</p> <p>活动第二篇章：胡坚波老师分享了《注重结构，定性为先－—2021年中考几何复习建议》的专题报告。他指出几何教学要注重结构意识，要对一个个基本结构进行归纳和扎实地掌握；几何教学要定性为先，再定量计算；还要归纳一般套路：测量，计算，猜想，证明，从特殊到一般。可以说给我们指明了几何教学和复习的方向。</p> <p>活动第三篇章：新三中方建珍老师分享了《集思广益，努力打造学习型教研组》的专题报告。在报告中方老师主要介绍他们数学教研组的集体备课情况，进行了创建一个团结优秀教研组的经验分享，可以说在教研组的团队打造方面给大家作了一个很好的指导和引领。</p> <p>活动第四篇章：新一中黄剑副校长分享了《基本核心素养教学的学生管理》专题报告。他指出在课堂教学中要落实数学核心素养的培养，要在课堂中培优，以问题导向让学生进行自主学习，要相信学生，放手让学生去干，你一定会有意想不到的收获！</p> <p>活动第五篇章：大同初中周根荣老师和大家分享了《怎么样更好地开展网络工作室活动》的专题讲座。周老师向大家介绍了我们初中数学组的资源共享平台——江涛名师工作室，介绍了网站的登录方法和网站的一些基本操作，希望大家积极加入并发布分享自己好的课件和教学设计，并能好好利用网站中的资源优化自己的教学，实现资源共享，共同提升教育教学水平。</p> <p>最后，教研员江涛老师总结了上一学期的工作</p> <p>布置了新学期的工作</p> <p>江老师指出我们老师要有上进心，要不断学习，努力再努力；每个学校教研组要加强集体团队意识，要发挥团队力量；教学要研究，要多开展校本教研活动，要静下心来研讨，为教学论文积累素材，争取写一写论文，可以说为大家的教育教学指明了方向！</p> <p><br></p><p><br></p><p> 编辑：马彩香</p><p> 审核：陈新群</p>