重教研互学习促提高——大坞镇中心小学教研活动

管春芝

金秋九月，丹桂飘香。在这秋高气爽、阳光灿烂的收获季节里，为贯彻落实《滕州市教育和体育局关于实施精准教学推进新课堂达标提升中小学教学质量的指导意见》（滕教体函[2020]24号）文件精神，更好地促进教师的专业发展，打造高效课堂，提高教学质量，大坞镇中心小学于2020年9月23日和9月24日两天，开展了语文、数学、科学学科教研活动。 　　本次教研活动由听课、说课、评课、领导讲话四个环节组成，学校领导和各学科教师参加了本次活动。 　　段红霞老师执教的六年级语文《竹节人》。段老师这节课紧紧围绕学法和有目的地阅读展开本课教学，注意充分调动学生的积极性，放手让学生去探究、讨论、自读自悟，学生在感受竹节人带来欢乐的同时，体会了作者的语言特色，学会了用不同阅读方法达到不同的阅读目的，较好地完成了教学目标。 示范引领精彩纷呈 　　曹君老师执教的一年级语文《口耳目足》。曹老师巧妙设计生动有趣的教学过程，创设轻松愉悦的教学氛围，让每个孩子积极参与到学习中。通过猜谜语、看口型等小游戏，从识字、朗读、写字等环节，由字到词到句训练，循序渐进，善于调动学生的积极性，注重培养学生课堂上乐于表达、善于表达及书写的良好习惯。课堂中融入《拍手歌》，真正实现了让学生们在玩中学，在学中玩的理想境界。 声情并茂寓教于乐 　　张静老师执教六年级数学《可能性》。张老师紧扣学习目标，巧妙构思教学，精心设计游戏活动，营造生动活泼的学习氛围，充分发挥学生主体性，调动小组合作，让学生亲历数学，体验数学。 千帆竞秀百舸争流 　　张林静老师执教的四年级科学《自行车胎为什么爆裂》。张老师充分研读教材，围绕教学目标，抓住重难点，调动学生积极性，培养小组合作动手实验能力。 循循善诱实践创新 校领导及教师们深入课堂听课 　　教研课结束后，教导处组织全体教师进行研讨。首先说课环节，四位老师分享了自己的讲课思路，分析了自己在课堂上的得失。接着进行评课环节。教研组长和老师们在深入研讨、总结反思中回味课例带来的精彩。大家在交流中碰撞出智慧的火花，不但丰富了课堂教学内容，实现资源共享，而且发挥集体智慧，集思广益，解决教学中的疑惑，每个人都受益匪浅，在研讨中促进步。　 切磋研讨思维碰撞 　　最后教导处周爱红主任对这次教研活动进行了高屋建瓴的点评，并对老师们提出殷切期望：精心研读挖掘教材，抓住重难点，精心设计问题，引导学生多读书。“教而不研则浅，研而不教则空”。希望大家相互学习，共同进步，不断提升业务水平，在细节中要求自己，努力提高自身素质。 　　“教研无止境，共研共成长”。本次教研活动的开展为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，有效地促进了教师们教学能力的提升。相信在徐永校长和教导处的带领下，在良好教研氛围的影响下，大坞镇中心小学的教师们定会以更饱满的热情，凝心聚力，在教研之路上扬帆起航、乘风破浪，胜利驶向花簇锦绣的彼岸！