<p> 秋雨绵绵，秋风飒飒，唯有研语的芳华，可乘风破浪。为了贯彻党和国家的教育方针，提升课堂教学水平，落实立德树人的教育目标。2020年9月23-24日，我校语文、数学、语语组在教导处宣传、教研室组织下，多名老师积极报名参加了教研活动。</p> <p> 李昌桂老师执教的《解决问题的策略（假设法）》从鸡兔同笼建立模型，吸引同学们的注意力，发挥同学们的想象力，轻松的课堂氛围，扎实的基本功得到大家一致好评。</p> <p> 欧霞老师执教的《倒数的认识》通过智力拼一拼等小游戏将孩子们带入到本堂课，多媒体和绘声绘色的语言相结合，吸引同学们的注意力，大家踊跃发言，课堂气氛活跃。既培养了学生的小组合作能力，又锻炼了他们的自主探索能力。</p> <p> 段小华老师执教的《平行四边形的面积》用多媒体呈现两个美丽的花坛导入新课，既有画面美，又能吸引同学们的注意，自然而然的过渡到新课的内容。再让同学们自己动手将一个平行四边形图片变成一个长方形，感知它们的关系。让课堂充满挑战和趣味性。</p> <p> 李换群老师的《角的初步认识》以我们的校园为情境，出示校园的相关图片，引导学生联系生活，贴近生活。仔细观察园丁老爷爷手里的剪刀，将老师手中的三角板展示给同学看，从生活中抽象出数学知识，让学生运用语言描述自己的形象思维。真是生活处处皆学问！</p> <p> 瞧！英语老师龙莉执教的《Look at this elephant》，用生动的面部表情和有趣的动物图片将英语学习氛围变得轻松有趣，孩子们在充满激趣的引导语中体会英语与众不同的一面，在环环相扣的课程设计中收获了本节课的重点。</p> <p> 段周兰老师的《葡萄沟》用图片引导孩子说出葡萄的形状颜色等，创设情境，娓娓道来。黄许霞老师的《将相和》以传统教学的方式带我们走进了语文的海洋，学生在一问一答中体会蔺相如的机智和勇敢。一个个孩子们积极的举手，恨不得将自己的所学所获全部分享给同学们。 </p> <p> 龙亚囡老师执教的《纸船和风筝》娓娓道来，用一张张漂亮的自制卡片和精彩纷呈的多媒体课件相互结合，让同学们自己动手，自己发现，自己解决的方式，于层层推进中收获课本中的新知。面面俱到而又环环相扣。</p> <p> 学校的分管行政领导和当堂无课教师参与了听课、评课。你瞧，老师们认真听课，细心做笔记的样子真好看！</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 课后，参与听课的教师畅谈自己的感受，提出中肯意见，挖掘执课教师的亮点，剖析教材的教学目标和重难点。我们在各种符号数字中体会数学的神奇，在抑扬顿挫的节奏中感受中国语言文字的魅力。让我们的课堂教学焕发活力，让我们的思想在评课中碰撞出精彩。</span></p> <p> “学无止境，教无止境，研无止境”。我们唯有在这浩瀚的教学海洋中乘风破浪，勇于开拓，才能在课程改革的礁石上撞击出绝美的浪花。相信在所有老师的共同努力下，我们长河小学的明天会走的更稳更远。</p> <p><span style="font-size: 15px;">图片：张芳华、张阳</span></p><p><span style="font-size: 15px;">编辑：黄珍珍</span></p><p><span style="font-size: 15px;">审核：郭 均</span></p>