<p> 九月，金秋送爽，九月，硕果累累。伴随着凉爽的秋风，四知学校教研处组织了新学期听评课月活动，教师们用扎实的基本功，深厚的文化底蕴，别开生面的教学设计，演绎着四知学校小学部教师的课堂风采。</p> <p> 三（1）班樊珍丽老师执教的《什么是周长》，语言精简，讲解细致，课堂气氛活跃，学生积极性高，小组进行分工合作，利用学具掌握了测量周长的方法，师生共同探索新知识，孩子们在老师的引导下学得津津有味。</p> <p>樊老师耐心指导学生学习方法。</p> <p>好开心啊，小组合作学习，快速完成测量任务了！</p> <p> 同是《什么是周长》，三（3）班汤姣姣清晰脱俗的上课风格给大家留下了深刻的印象，语言亲切，利用电脑随机点名学生回答问题，学生兴趣浓厚，参与性高，整个教学过程的环节环环相扣，层层递进，学生在愉快地氛围中学习新知，收获了学习方法。</p> <p>电脑随机点名回答问题，学生非常专心呦！</p> <p>小组合作，效率真高！</p> <p> 四（1）班任娜老师执教的《温度》一课，她驾驭课堂十分成熟稳重，严而不失亲和力，课堂有深度、有温度，关注学生独立思考的能力，给予孩子充分的想象空间，一个个设计巧妙的问题，一次次身心投入的讲解使整节课自然顺畅，彰显了教师扎实的教学功底。</p> <p>学生认真思考，积极回答问题。</p> <p> 全体数学老师认真聆听每一节课，并认真做着听课笔记。</p> <p> 每节课后，数学组全体成员在姚君妮副校长和薛艳莉组长的带领下一起评课，相互学习，肯定优点，说明不足，同时也提出自己在教学中的困惑，相互献计献策，最终找到自己的解决方案。大家在这个温暖的集体中探讨、学习、进步、成长！</p> <p> 此次听评课活动，通过课堂的展示和交流，开阔了每一位教师教学的视野，既彰显了教师的教学个性，又促进了参与者智慧的碰撞，提高了课堂实效，教师教学理念和专业得以不断提升。今后我们也将会带着对数学的那份执着与热情走得更远！</p>