促进学生有效参与，打造高效互动课堂——光明南里小学雏凤清声青年教师讲课大赛（科任、英语组）

李晟楠-

桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。 为激励青年教师不断进步成长，改进教学方法，促进课堂教学改革，我校继续开启雏凤清声青年教师培训工程，参加这次讲课比赛的是英语组的四位教师和科任组的两位老师，他们用轻松流畅的语言，扎实的功底，灵活多变的教学技能，娴熟的课堂把控能力，让孩子们在轻松愉悦的课堂中学到了新的知识。 　　薛艳敏老师由抗疫英雄钟南山、李兰娟引入本次课题——China。薛老师通过多彩的活动带领大家学习了有关中国的地图，国旗和很多美丽的名声古迹，不仅使学生在英文的世界里遨游，更体会了我们中华民族的壮丽美景，激发了学生们的爱国热情。课上学生们积极踊跃争当小导游，为外国朋友介绍中国，学生们积极主动参与其中，得到了很好地教学效果。 　　李翠翠老师为大家带来了六上Lesson7《On the School Bus》一课。整堂课李老师运用先进的多媒体手段，给大家带来了一次次的视觉冲击。在文本解读层面上，李老师深挖本文，通过课堂上不同层次的有效提问，带领同学们对本文进行了逐层深入的解读。在活动设计层面上，李老师设计的课堂活动环环相扣，自然流畅，采用分层教学的方式，使不同层次的学生都学有所获。 　　夏丹丹老师参赛主题《My Friend》通过小游戏引领同学们学习单词，同学们学的津津有味。在句型的学习中加入了师生互动，生生互动的各种活动，让同学们更好的融入到英语的学习中。此外还带着同学们进入了英文字母的学习，从读音到书写一点点为同学门夯实基础。让同学们在轻松愉快的课堂氛围中感受学习英语的乐趣。 　　王妍老师执教的四年级Lesson 7《 Homework》整节课的设计符合学生的年龄特点，通过游戏、唱歌等多种轻松愉快的活动形式，帮助孩子们巩固所学。教学活动形式多样，形象直观，易于学生接受和理解，调动了学生的积极性。 　　杨依宁老师用《格列佛游记》影视片段引入本次课题——大人国与小人国。杨老师通过轿车与手掌、小朋友的大小对比，不仅让学生学习到了物体的大小是通过相互比较得来的，更让同学们体会到了置身在大人国或者小人国里的有趣情景，杨老师和学生们在课堂上的互动更加亲密，使学生们的想象能力也有所提高。 　　李晟楠老师执教的是四年级《赶海的小姑娘》一课。李老师的语言亲切，生生互动的课堂上学生激发了学习的兴趣，注重让学生自主思考问题。鼓励学生自己用小乐器，肢体语言等形式表现歌曲。让学生在学中玩，玩中学。营造了一个愉快，生动的课堂气氛评委老师也被课堂所感染，不自觉的跟着学生一起互动起来了。 　　赛后，学校领导和讲课及听课教师及时做了教研活动，表扬优点的同时也提出了一些不足，以便日后更好的查缺补漏，让我们的青年教师成长。教师们积极发言，评委们精彩点评，希望我们的青年教师志存高远不断学习，争取在教育教学水平上取得更大的进步。 　　本次比赛体现了“优质高效、学生自主、师生互动、生生互动”的生本理念。教师在参与中体会到了成长的快乐，教师的课堂教学更加生气勃勃。通过本次比赛能够锻炼青年教师，使青年教师尽快成长起来，对推动光明南里小学教学改革起到了积极作用。 让我们携起手来，上下求索，结伴同行。