<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 夏日就这样倏忽即逝，太阳底下尚存一丝暖意。</span>2020年9月24日，星期四下午，秋风送爽的时节，温皇国际学校英语组教研活动如期举行。</p><p><br></p> <p>主讲人：邓庆玲老师</p><p>授课班级：初一（6）班</p><p>课题：Starter Unit2. What's this in English？</p> <p>首先，Mrs Deng带领学生们学习新单词：cup. ruler. pen. quilt... </p> <p>接着，在Mrs邓的引导下，学生由易到难，循序渐进地学习本单元知识点。</p> <p>Mrs Deng让班里的孩子们两两交替练习对话，让学生之间相互纠正发音。形式多样的对话操练使整堂课气氛十分的活跃，孩子们都积极地参与其中，尽情感受英语的魅力。</p> <p>而后，邓老师让孩子们上台就实际物体相互提问，展示他们的操练成果。不多时，这一堂有趣的英语课在邓老师的总结中结束了。</p> <p style="text-align: justify;">紧接着，英语组聚在一起，对邓老师的公开课进行了点评。组内的英语老师们积极分享了自己的收获，并提出了自己的看法和建议。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">邓老师的课堂主要有以下优点: 1. 通过创设真实的情景引出新的句型教学，使学生在逼真的环境中理解了句子所表达的含义。 2. 教师利用身边的物品给学生提供了一个充分交流的平台，使学生在听，说，读，练中感知运用了所学语言，真正做到了学以致用。</p><p><br></p> <p>此外，英语组组员们还对邓老师提出了一些宝贵的建议。譬如：1.丰富句子操练的形式，激发学生开口说英语的热情；2.把课堂交给学生，让他们充分发挥其主体作用。可以让学生代表提问题，其他同学回答。如遇到困难，教师再纠错、指导。</p> <p> 教涯不止，研讨不休。为了做更好的园丁，把祖国之才教育好，我们仍需不断努力。</p><p><br></p>