小百花幼儿园大一班宝贝课后延伸活动《十以内的数字比较》。

吴雪

👩🏼：今天，我们班来了三个符号宝宝“>”和“<”。“＝”他们长得像大嘴鱼一样。你知道它们有什么不一样吗？      👧🏻：我知道我知道，一个大嘴对着左边，一个对着右边。　　宝贝们要根据“大嘴鱼”的提示来放皮球，大嘴巴向左“>”，就要从大数排到小数。大嘴巴向右“<”，就要从小数排到大数。“＝”就是一样的数字。 活动目标:　1.认识“< 、 >和等于=”，理解符号的含义。　2.会比较10以内的数字大小。　3.初步培养观察、比较和反应能力。活动准备:　1.趣味练习-填写对应的数字。　2.数字图1-10进行比较， “> < ”和=符号图片ppt。 3.粉笔若干。 　　今天数字游戏活动是不是很有意思啊。通过老师的引导以及操作的过程，大部分孩子能正确区分符号，并能准确的在两个数字中选择符号，虽然孩子能进行区分，但在表达上有些孩子会出现读错现象，主要是对符号的认识还不够，家长可在家中进行辅导及帮助，让孩子在正确区分的基础上并能掌握正确的读法。