<p> 枝头桑葚红，三中教研忙。为了提高课堂教学效果，为了打造课堂教学的精准性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，新学期我校的教研活动如火如荼的进行着。教研活动为全校老师提供了一个相互交流、探讨、展示自我的平台。</p><p><br></p> <p>一、我校已在开展的教研活动</p><p> 1、新入职教师公开课教学听、评、议活动。</p><p> 为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们或声情并茂导入新课，引导学生进入文本的学习;或有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情;或让孩子静心思考，引导学生分析理解重点句段......</p> <p> 老师的教案</p> <p> 精美的课件设计牢牢地吸引住了学生和听课教师的眼球！</p> <p> 及时、肯定的赞美鼓励着学生，让他们以更信心满满地投入到学习活动中来！</p> <p> 古人说：读书应做到“眼到、口到、心到”，在我看来，今天孩子们做到了，不信，大家可以看看他们的表现…</p> <p> 认真听课的老师们。</p> <p> 激烈的评课、议课。</p> <p> 2、集体专题教研活动。</p><p> 9月23日，我校文科教研组进行了以“如何设计预习作业和课后拓展作业”为主题的专题教研活动。</p><p> </p> <p> 在交流研讨中，教师结合自己的教学实际阐明了自己的观点。大家一致认为作业设计应关注作业的时效性，关注布置作业的方式和类型，最大限度的拓展学生的学习空间，真正减轻学生课业负担，激发学生的学习积极性和自主性。</p> <p>二、我校将要开展的教研活动</p><p> 在本学期接下来的时间里，我校教研方面还将进行以下活动：</p><p> 1、“同课异构”活动。同一年级，同一科目，同一课题，不同老师进行教学，在比较中学习借鉴。</p><p> 2、“兄弟学校交流”活动。计划和兄弟学校之间进行教师交流授课，做到“走出去 引进来”，互相促进，提高我校教师业务水平。</p><p> 学校教学水平的提高在于搞教研，搞教研就得实干。别人指导与自我反思，互相借鉴与学习，做教研，我校在行动。</p>