教有所获，研有所得————记大地小学第一次数学教研活动

珍祝奶茶

为了提升教师教育教学理念，提高教师队伍专业素养，同时为了提升课堂教学质量，发挥教研的力量，大地小学于9月24日下午开展了本学期第一次数学教研活动。参加本次活动的有分管教学的副校长黄蕾和各个年级的数学教师以及大地小学所有新老师。 　　本次活动以四年级吴素芬老师的数学课堂《三位数乘两位数的笔算乘法》为载体，在听课中拉开了帷幕。 　　课堂中，学生经历估算→拆分计算→竖式计算的全过程，吴老师让学生自己展示课堂作业，引导学生自己发现问题并纠正错误，真正的把课堂还给学生，让学生做课堂的小主人。 　　听课教师聚精会神，若有所思！      听课结束后，黄蕾副校长和各位听课的老师们一同对吴老师的课进行研讨。首先吴老师对自己这节课的设计思路进行简说，并将自己在课堂困惑与各位老师交流，然后各年级的数学任课教师也一一对这节课进行点评。 一年级：优点：上课有激情有活力改进：导入部分用的时间过于长二年级：优点：吴老师上课衔接自然 汇报时注意到学生边回答教师边板书改进：数学专业的表述语需加强 作业可以采取梯度形式进行 背景音乐的设置可以更短些三年级：优点：课堂表现自然大方，具有亲和力改进：口头语比较多，学生听课情况需跟进四年级：优点：鼓励性语言比较丰富改进：上课可以采取课堂约定 小结逻辑性较强，老师应补充说明五年级：优点：引导的比较自然，面向全体学生六年级：优点：准备充分，设计合理 有效利用学习清单 台风很稳，较干练。改进：注重规范语言，课前建议有效利用老师参考用书 　　最后副校长黄蕾对本次数学教研活动进行了总结。她认为每个学科是互通的，数学课堂不仅要设定好教学目标也要把握住数学学科的特点，做到严谨细致。 　　相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量，孩子们在这样的课堂中也一定学有所获！