“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。为营造学校教师读书氛围，不断深化多读书、读好书的学习型校园建设，也为持续推进我校构建的《基于多样化教学服务平台下的“1366”智慧教学模式》的实施。9月23日晚上7:00，教科研室在守正楼二楼学术报告厅开展了“共读一本书，共伴智慧行”青年教师读书交流活动。副校长王宁忠，信息中心主任潘雄武，教科研室主任张德萍参加了本次活动。 首先，张德萍主任对我们开展此次读书交流会的初衷和意义进行了说明，本次活动是基于后疫情时代，互联网+教育可能会改变传统守旧的教育生态，重塑一个开放创新的新的教育生态是每一个教育者需要思考的问题。创建线上线下混合式教学新样态，并让之成为教学新常态是学校在推进互联网+教育工作中的一个重要抓手，学校教科研室在假期开展教师“共读一本书、共伴智慧行”等相关读书活动后的又一交流活动，同时勉励青年教师平时要继续保持良好读书习惯，青年教师是学校的未来和希望，青春正当时、读书绽芳华，在互联网+教育时代，一定要树立终身读书、时时学习的思想。<br> 随后，老师们热情洋溢、畅所欲言，纷纷谈了自己对《混合式学习—用颠覆式创新推动教育革命》这本书的感悟。 黄文燕、孙玉琴两位老师以自身几十年教书经验为参考，结合现代“互联网＋教育”模式，分享了他们对于传统教育和现代教育混合发展的感悟，同时也为在场的教师分享了他们在学校搭建的智慧校园服务体系下的的特色智慧教学模式，阐述了作为教师不断像新鲜事物学习是本职所在，教学使命所在。 邓娜、蔡志权、马慧芬、顾丰、朱昫阳、董燕六位老师代表学校青年教师和大家一起分享了他们对《混合式学习—用颠覆式创新推动教育革命》这一书内容的理解和感悟，并结合自己所授学科，分享了他们对混合式教学的认识。每一位青年教师都准备充分，充满活力和激情，引起了在场青年教师的共鸣和思考，博得阵阵热烈掌声。 教师分享结束后，信息中心主任潘雄武结合信息中心相关工作，为大家详细讲解了我校《“1366”智慧教学模式实施方案》并为老师们分享了使用智慧教学系统的便捷技能。 最后，王宁忠副校长从多角度为大家讲解了混合式教学的内容和发展历程，混合式教学就是把传统学习方式的优势和互联网学习方式的优势结合起来，将课堂教学与信息技术进行融合，这样既发挥了教师引导、启发和把控教学过程的主导作用，又充分调动学生学习的主动性、积极性与创造性，有利于提高学生的学习效果，提高课程的教学质量。<br> 当今教育最需要的是就是持续不断的创新思考，在我校1366智慧教学模式的引领下，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才，用新思维、新格局、新举措助推我校的教育教学事业更上一层楼。