<p> 9月24日上午我校小学语文组开展了大教研活动。本次活动以“趣味拼音”为主题，一（4）班李颖老师为我们展示了一节拼音示范课《g k h》。</p><p><br></p> <p> 汉语拼音比较抽象，为让学生爱学、乐学，李老师充分调动学生的多种感官,引导学生自主发现，积极主动、生动有趣地学拼音。</p><p>一、寓儿歌、顺口溜于拼音教学之中。</p><p>二、寓游戏、活动于拼音教学之中</p><p>三、给物注音，将拼音学习运用于生活中。</p><p>四、与字母交朋友，引导学生融入拼音王国</p><p>五、小老师教读，诱发学生主动学习的内驱力。</p><p> </p><p><br></p> <p> 课后，我们进行了集体研讨。首先专委委员蔡老师带领大家学习了本学期教研计划以及各备课组测评方式。接着大家就李老师的课，围绕“趣味拼音”积极研讨。 </p> <p> 李颖老师课后认真阅读老师们的评语，反思自己的教学。</p> <p> 拼音教学虽然单调、枯燥，但只要我们有心，注重对教材的开发、拓展和延伸，引领学生关注生活，在生活中学习拼音，同时转变教学理念，精心设计教学，为学生搭建人人都能表达、交流、展示自己的平台，拼音教学将变得丰富多彩。</p>