听课评课 引领成长

山顶松

<p>  听课、评课是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高等重要途径和主要手段。9月24日上午,教体局教研室在李生力主任带领下一行八人到滨河中学进行了听课、评课活动。</p> <p>  大家分别听了九年级的语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等八个学科15节课。在本次听课教研活动中,每位授课老师都熟练地运用了多媒体进行教学,与学生积极互动,体现了新课改的理念,受到了教研室一行的一致好评。</p> 听完所有教师的课后,教研员们与执教者进行了面对面的交流评课。从谈教学设计到课改理念,从谈老师的专业素养到上课时平实的教风,教研员们精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞,对于他们的专业成长起到了引领作用。 同时教研员对老师课堂教学中存在的一些问题提出了建议,如在钻研教材的深度上还需要下功夫,课堂组织的紧凑度还需加强,课堂语言尽量要凝练,环节上尽量做到衔接,不要赶进度,要注意知识点的落实等。 此次听课评课活动,使我们更加客观真实的了解到学校常规管理及教师教学状态中存在的问题,对执教教师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会。有效地帮助教师解决授课过程中出现的问题,努力提高学校课堂的教学水平和教师的教学能力,对教师进一步学习和掌握新课程理念,提升教育、教学水平起到了促进作用。

评课

教学

听课

教师

教研员

课堂

老师

自我

理念

教研室