<p> 经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍，是世世代代的出于不同的理由，以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。我们要引领学生通过读经典、读名著，营造浓郁的读书氛围，引导学生进行快乐阅读。</p><p> 因此，我们确定了本次活动的主题——“如何教好教材要求的名著阅读课”。</p><p><br></p> <p> 本次活动由李春梅老师主持，各位教师针对本次主题积极发言。</p> <p> 首先，赵俊喜老师发言。他有针对性地对九年级上册两部名著教学进行分析，如《艾青诗选》，他提出我们可以通过开讲座的形式，让学生了解其主题思想。白校长和汪会丽老师也对此分享了他们的教学方法，如：老师指导阅读、学生在书中做圈画批注、摘抄诗文或喜欢的段落等。</p> <p> 之后，李老师、马老师、许老师等阐述了对《水浒传》这一名著阅读的教学方法，大家一致认为要抓住细节，赏析人物品质是重点，并商讨出下一步引导学生学习的方法，比如每周规定阅读任务、以“剧”代“书”等。</p> <p> 期间，胡老师提到：无论哪一种方式，最后都必须落实任务。这样才能使我们的教学真正发挥作用。</p> <p> 在大家积极的发言和激烈的讨论中，九年级语文第一次教研活动接近了尾声。在这次教研活动中，我们收获颇丰，我们将落实每项任务，取得优异的成绩。</p>