九台区小学体育学科“立足有效课堂，提升学科核心素养”同课异构课堂教学研讨课活动

✍周

俗话说“世界上没有两片完全相同的树叶”，教学也是如此，不同的教师，在处理教材的方式、突破重难点的方法、语言表达的风格上都会大相径庭。为了更好地促进教育教学实践的创新，提高教师的教学及教研能力,提高体育教师教研工作的实效性,九台区教育局、教师进修学校为我区小学体育教师提供了“立足有效课堂，提升学科核心素养”同课异构课堂教学研讨的学习平台，努力打造有效课堂，促进体育教师专业化发展，给体育教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。 　　2020年9月23日，九台区小学体育教师在九台区师范附属小学齐聚一堂，这次“立足有效课堂，提升学科核心素养”同课异构课堂教学研讨课活动由教师进修学校体育教研员卢秀艳老师主持，此次活动的开展，教师进修学校领导高度重视现场指导工作，师范附属小学校长杨慧聪、副校长聂明哲全力支持，二实验小学金明主任的全程观看及评价！ 　　同课异构课堂教学研讨课活动开始，第一部分四位体育教师在室外展示活动课程，课程分为《旱地冰球 ——运球射门》和《技巧组合——跪跳起》两节课，让观摩教师带着问题有目的、有重点地去观摩课程、评析课程；第二部分回到室内四位教师对自己讲课内容进行教学思路讲解；第三部分对于今天课程内容，全部听课教师参与研讨，互动交流中，教师们畅所欲言，分别针对活动的教学方法以及操作材料等方面谈感想、说体会；第四部分体育教研员卢秀艳教师对四节活动课程进行总评和对本次活动进行总结。 第一部分 四位教师展风采 　　第一节课《旱地冰球——运球射门》由卢家中心学校刘文东教师和加工河中心学校田博文教师讲授。 　　刘文东教师课堂结构明确，专项活动-热身操，动作讲解到位，学生练习过程中，有攻有守，增加了趣味性，也突出了课堂教学的小组合作。 　　专项准备活动—热身操 教师讲解动作并示范 　　射门的完整动作包括引拍、击球和随挥动作练习 　　学生原地模仿射门动作练习 　　俩人面对面运球射门练习 　　开展趣味小游戏，老师讲游戏方法和规则，学生进行练习。 　　田博文教师重难点突出，动作示范标准声音洪亮，环节紧凑课堂气氛活跃。 　　准备热身环节，慢跑直线运球、做棍球操、专项准备活动。 　　无球射门练习、有球定点射门练习 　　运球射门练习、小组比赛环节 　　同学之间利用球杆进行互帮互助放松练习 　　第二节课《技巧组合——跪跳起》由实验小学于文博教师和南山小学周赛男教师讲授。 　　于文博教师技术动作讲解到位，示范完整，动作优美，教学过程中声音洪亮，口令准确，课堂掌控力高，可以看出来综合素质很高。 　　于老师做完整动作示范，动作优美。 　　于老师指导学生进行由易到难的练习，从单腿起跳到双腿起跳，激发学生高昂的学习兴趣。 　　带领同学做放松练习。 　　周赛男教师课堂气氛活跃，教师学生其乐融融，教学过程中，热身到位，针对本节课内容--跪跳起，做了大量的准备工作。练习过程中，突出小组合作，学生的主体地位，例如，跳起碰头，合作帮助完成跪跳起，加深了学生对于动作的理解，也提高了课堂的趣味性。 　　热身准备部分，做专项动作练习。 展腹跳、跪撑抬膝练习 　　循序渐进，先从摆臂抬体到向前跪跳再到完成完整动作 　　素质练习 触膝仰卧起坐、背起 　　最后的放松拉伸环节 教学氛围以及操作环节都体现出教师各自的风格，课堂成效各有特色，孩子们在游戏中品尝成功，在快乐中收获本领。 第二部分 　　四位教师在室内分别讲解本节课教学设计思路 第三部分 　　各抒己见研教学 　　各个研讨小组的同仁们也展开了激烈的讨论，全体体育老师们进行问题式研讨，各抒己见对讲课教师提出宝贵意见和建议。 　　九台区进修学校体育教研员卢秀艳教师对此次讲课进行总评。 两个内容四节课同中求异、异中求同，都能够在教学环节设计上遵循由易到难循序渐进的过程，注重课堂的完整性及各环节的连贯性，课堂掌控能力和课堂容量适中突出实效性，学生能实实在在学到知识。希望在今后教学工作中，继续努力取长补短多像老教师学习。 第四部分 　　进修学校卢秀艳教师对此次“立足有效课堂，提升学科核心素养”同课异构课堂教学研讨课活动进行总结。 针对同一节课，同一个教学内容，不同的教师采用不同的构思、切入点、侧重点进行设计，“同课异构”让执教老师从中获得了丰富的个人体验，也让观摩的教师在观察、分析、比较的过程中得到了发展。相信通过此次教研活动，老师们都有了自己的收获与思考。 　　所有参与活动的教师合影留念，研讨课为广大教师提供了一个平等交流的平台，让体育教师们互相吸取对方的闪光点，弥补自身的不足。相信在各级部门领导的带领下，研讨课的不断推进，我们九台区小学体育教师队伍会越来越壮大！