金秋九月，桂花飘香，再次遇见一年级。<br> 一年级的小豆豆们，对未知充满了好奇，又急于在老师面前表现自己。于是根据他们的年龄特点和认知规律，我安排了做识字小报的任务，为了和其他的作业本好区分，就把这个本子起名“剪贴本”，特别好记，顾名思义剪剪贴贴，写写画画，读读认认。 这样做的目的在于鼓励引导孩子们在平时的生活中学做一个有心人，主动找各种机会去认识新的生字，激发他们识字的兴趣，拓宽他们的识字渠道，同时也培养他们从小搜集信息、整理材料、自主学习的能力。在做剪贴的过程中，增强孩子的动手能力，在页面布局、色彩搭配方面也会用心，学会审美并且创造美。 当我看到孩子们完成的一张张画面生动、色彩鲜艳、内容丰富的识字剪贴作品时，特别惊喜，简直太漂亮了！所以就迫不及待地把它们用手机拍下来发在班级微信群里展示，把这份美丽与快乐跟全班的家长和小朋友一同分享！ 自从孩子上了一年级，家长开始了陪读的日子，也有了任务和压力，取消了很多应酬，放弃了一些娱乐，陪孩子做该做的事情，倒也拉近了亲子关系，督促了孩子学习，因为他们知道孩子再不陪就长大啦！当然辛苦自不必说，也很为难家长，以前看到发广告发传单的都想躲着走，现在可能接下来，说不定上面有孩子要用到的字和图案，再也不会嫌孩子奶奶又拿回了张超市商品做活动的宣传海报，哈哈！有时候，为了剪孩子喜欢的某个图案、某个字专门买了袋零食，专门打开了某个食品包装，剪掉了过期的杂志和报纸…… “一粒种子长成大树，一颗稚嫩心灵走向成熟，都是因为有一片成长的土壤。”遇见一年级，遇见4班，遇见美好，所有的一切都值得铭记，因为历时六年的旅程刚刚开启！愿孩子们在剪贴本中创造更多美好！祝愿孩子们在4班健康快乐地成长！