诵读童谣和儿歌,感受中国民间文化——英雄北路小学一(2)班10月阅读展示

Ke ke ke柴珂呀!

<p><b>  10月的第一节阅读课,我刚走进教室,耳边就传来一阵阵稚嫩的童音,我这帮可爱的神兽们已经开始了!“月光堂堂,照见汪洋。汪洋涨水,漫过菱塘,风吹莲子香。坡上立着一只鹅,坡下就是一条河……”</b></p> <p>  本月,我们一(2)班的小朋友们就读了《读读童谣和儿歌(二)》和《蚯蚓的日记2》这两本书。</p><p> 哈,我可还记得我们小时候哼着童谣跳皮筋、拍手掌、练舞蹈,这些遥远的记忆像刻入脑海里,只要再听到童谣就能毫不费力地记起。所以有人说童谣是孩子的启蒙读物,这一点也不为过。童谣是孩子知识启蒙的好老师。我们在诵读童谣,游戏玩耍的过程中,其实就是在学习知识。</p><p> </p> <p>  一首首好听的童谣,像妈妈温柔的歌唱,陪伴着孩子的童年,这本《读读童谣和儿歌》是一本优秀的童谣书。他让我们了解了全国各地不同地方的文化习俗,在读不懂的时候,我们在妈妈的陪伴下快乐成长,在老师的指导下与日俱进,步步前进。</p> <p>  读完之后,我们还写了摘抄,画了蚯蚓,请大家看看吧~</p> <p>  每个人或多或少都学过点童谣,无论是父母长辈传授,还是学校老师指导,那一首首韵律感十足的童谣,无疑构成了我们最美好的童年回忆。在我们童年的记忆里,谁没保存着几首有趣的童谣呢?无论岁月如何流逝,这些记忆不仅从未褪色。每当我们再一次诵唱这些童谣时,内心总会有一种新鲜、持久的快乐,那是对童年的天真、稚拙的又一次新的体味。</p><p> 童谣,即使在成年人的心灵世界里,也永远是一笔精神财富。</p>

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