<p> 教师是立教之本，兴教之源。为了提高老师们的课堂教学和组织能力，促进教学水平与教学艺术的进一步提高，凸显教师们的自身教学特色和教学风格，我校举行了“课堂教学听评课”活动。</p> <p> 语文课堂是师生情感流动的过程。公丕亮老师通过激发想象，创设情境，让孩子们感受写作的乐趣。在整个学习人物描写的过程中，孩子们都处在一种轻松愉快的环境中。交流时，孩子们动情的朗读犹如一股清泉在课堂上流淌。 </p> <p> 数学组孙静静老师在课堂中通过精美的课件，良好的教学基本功，来展示了自己的教学风格。潘光辉老师从孩子的角度出发，让孩子在畅所欲言过程中生出自己的智慧！</p> <p> 化学组的张丽老师给学生发挥潜力的空间，让学生大胆提问，自己动手验证，把培养学生的能力放到首位；杨兰玲老师有效的组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与研究相辅相成，学生的学习效果更好。</p> <p> 课后，尹森林校长、金蕾校长及各教研组老师们认真组织了评课活动，进行面对面交流与沟通。有积极的肯定与鼓励，有中肯的批评与指正，更有睿智的引领和深入的探索。</p>