骨干教师展风采示范引领促成长

路西小学

为加强教师队伍建设，更好发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师专业成长，9月8日—9月16日，路西小学开展了骨干教师示范课活动。周海霞、王荣娟、马新芬、王三朵、孙莲枝、赵丽娟、葛俊丽、李培红、李文玲九位老师认真解读教材，精心准备，呈现了特色鲜明的示范课。 “阳光教师”识字、习作、阅读指导课方案 “阳光教师”识字、习作、阅读指导引领课安排表 　　周海霞老师，临汾市学科带头人，侯马市教研员，2019年侯马市教科局教研活动中主持集体备课，校内组织开展过多次习作公开课，对习作教学有深入的研究。 　　周老师这节写事作文指导课，接地气、使用性强，开创性的故事情节的预设，引领孩子，逐层递进。课堂中，周老师同孩子们一起发生了一个故事，在故事发生的过程中，提醒学生观察参与者的一举一动、一言一行，并不时鼓励孩子们表达，指导表达的准确性，用小锦囊帮助孩子们丰富语言，孩子们在轻松、愉快又富有期待中完成了表达，并获得深刻领悟，使得写作顺理成章。 　　王荣娟老师，临汾市骨干教师、全国优秀辅导员，从事语文教学21年，通过不断探索，逐渐形成了自己的教学风格。她的课堂注重效率，充满创新理念。 　　王老师的《从阅读中悟习作》开课娓娓导入，注重方法指导，给学生以方向感。注重对学生的评价，评价语准确到位，能激发学生的思维。王老师把微笑带入课堂，把激情带入课堂，营造民主、平等、和谐的课堂氛围。教学效果好。 　　马新芬老师，侯马市路西小学一位青年教师，侯马市骨干教师，侯马市优秀班主任。她热爱本职工作，积极乐观，以火一样的热情，实战性的教学经验，在三尺讲台上默默地挥洒汗水，辛勤耕耘。 　　马老师给我们带来的是写人作文指导课，课堂上通过轻松的游戏环节明确“特点”，回忆学过的描写人物的方法，通过“读”来总结“写”的方法，再引导学生进行讨论交流，及时练写片段，真正做到让学生“易于动笔，乐于表达”。小组成员之间互相评议、修改习作，让人物的特点更加突出。按照“自改一互改一交流”的顺序，指导学生修改、完善习作。 　　王三朵老师，临汾市优质课获得者，侯马市学科带头人，历年来担任高段语文教学工作，撰写了许多有价值的教学案例，承担过各级公开课和讲座，先后多次前往帮扶学校进行送教，关心和帮助更多青年教师成长。 　　王老师的这节习作课，紧紧围绕习作主题“变形记”，引导学生通过《草虫的村落》和卡夫卡《变形记》的片段发现：通过周围环境的变化、自身外貌和感受的变化入手来写“变形”，可以给人真实的感受。接着，通过引导、分析，让学生明确“变形记”的“记”，可以记录一些变形后的经历，用有画面感的叙述和一波三折的情节，达到吸引人眼球的目的。整堂课环节设计层层递进，有引导，有交流，有分享，有练笔，让学生在课堂中生发想象，用笔触记录下心中最生动的故事。 　　孙莲枝老师，山西省优秀班主任，侯马市骨干教师，侯马市教学能手。从教24年来一直兢兢业业奋战在教育的第一线！ 　　孙老师执教的《应用长方体和正方体表面积解决实际问题》一课，从学生已有的知识出发，并结合生活实际进行教学，使学生真正理解了数学来源于生活，又服务于生活！整堂课体现了以学生为本的教学理念！ 　　赵丽娟老师，山西省学科带头人。多次在市、校做示范课和讲座，多次送课下乡，受到一致好评。教学中也逐渐形成了自己的教学风格。 　　赵老师执教的《长方体和正方体的体积计算》这节课，在教学中采用小组合作模式，让学生在观察、操作、探索的过程中，充分调动学生参与长方体体积公式推导的积极性，为学生自主探究创造了广阔的时空。整节课，从猜想——小组合作验证——总结计算公式，环环相扣，层层递进。不但提高了学生动手操作水平，还提高了学习能力。这也体现了新课程倡导的既重视学习结果，又重视学习过程的理念。 　　葛俊丽老师，侯马市模范教师，侯马市教学能手。她潜心研究数学教学十余载，掌握了一套适合小学生特点的教育教学方法。诙谐幽默的语言，灵活多变的教学手段很受孩子们欢迎。 　　葛老师的这节《表面涂色的正方体探索规律》，课堂生动，学生积极。除了传授知识、启迪智慧，更多的是滋润生命！数学规律有无穷的奥秘，学生们不停探索，乐此不疲！ 　　李培红老师，侯马市模范教师，近年来一直从事科学教学工作。她有较强的进取和钻研精神，具有良好的团队合作精神，树立终身学习理念，具有较高的综合素养。 　　李老师的《蜡烛的变化》是六年级上册第三单元的内容。主要通过学生对蜡烛变化的研究来认识物质变化可以分成两种。一种是形态的变化，没有产生新物质。另一种是产生新物质的变化。教学中让学生有针对性的观察，使他们能发现物理变化和化学变化的区别。能够准确地辨析物理变化和化学变化。在整个教学环境中，始终遵循科学的要求——探究，始终将自己放在引导者的角色上，本课的设计以课堂和学生为主题，立足于学生，充分体现以学生为主的教育理念。教学中让学生互相补充意见并用多种评价语言来激励学生投入到学习中。 　　李文玲老师，临汾市教学能手，临汾市骨干教师，一直从事英语教学。她在教育教学中始终遵循“爱与尊重是教育的出发点”，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合小学生学习英语的教学方法，真正做到了让学生乐学、爱学。 　　李老师的这节课，课堂设计新颖，任务性强，开头复习了已学过的各种节日，然后利用黄金时间马上进行主要知识的学习，紧扣本节课的重点festivals。新旧知识衔接自然，依靠多媒体技术，整合教学资源，在语言表达，语调控制，课堂组织上的表现极其出色，值得我们学习。 　　侯马市路西小学蔺戈慧校长带领其他教师们进行了听课学习，教师们取长补短，学习讲课老师的精华之处。大家互相学习，互相成长！ 　　公开课结束后，学科教师们进行了公开课教研。每周二下午数学组教研，周三下午语文组教研，周四下午综合组教研。老师们对公开课的优点和有待提高之处进行评价，提出宝贵的意见和建议。互相学习，互相成长，相信在一次次的公开课中老师们会收获满满。 　　老师们紧扣“学科核心素养”这一主线，抓住教材编排以及学生的特点，在落实国家课程的基础上积极探索国家课程的校本化实施，形成学生的学习能力。老师们的示范课体现了骨干教师的先锋模范作用，听课教师受益匪浅，更激励着新人组的老师不断提升教学水平和质量，在教学道路上不断探索和前行。