<p> 坚持努力不放弃，让未来的你感激今天拼命努力的自己！</p><p> 滕州市实验小学美术组从2020.9月开始了一学期一主题艺术专业练习，每学期探究一个主题，每周一次集体练习或展示，学期末进行集体汇报。本学期美术基本功展示主题是人物速写。</p><p> 速写是美术教师必备的基本功之一，为了更好的服务课堂教学，提高美术教师的基本技能，大同实小美术教师在完成学校安排的各项任务外，每周进行一次速写教研探讨。</p><p><br></p><p> “速写”这个词语是随着西文传入东方而产生的。英文是“sketch”,即快速概括地描绘物象,也有草图的意思。速写有其独特的艺术语言,在美术教学中有着重要的意义,要加强对速写的认识,锻炼培养速写能力及创新思维,在艺术的天堂里自由飞翔。</p><p> </p> 绘画片段 作品展示 回顾总结 <p> 速写教研活动将成为我们的日常项目，以后再完成作品是请注意以下问题： </p><p> 一、布局的合理：对画面的布局需要整体把控，单独的视觉对象无非就是注意大小，高低，疏密等法则，拿到素材后需二次加工，而不是原封不动的照抄，尤其是带场景的，注意透视的变化。</p><p> 二、造型的准确：造型不准确是最大的问题，作为视觉艺术，造型的准确性是重点，只有严谨的造型才能充分表达你的思想情感，速写是素描的快速表现语言，所以造型是每个美术教师的日常行为，希望大家随时画。</p><p> 三、动态与比例和谐，动态的把控不严谨，比例失调（可能拍的角度问题）其实还是造型不准确引起的，所以导致动态与比例失调。</p><p> 四、线条的质量性不高，碎和缺少疏密变化，犹豫的现象很常见，原因还是心里没底的表现。</p><p> 五、场景速写，注意线条的虚实对比和透视关系。</p>