<p> 第二单元口语交际 演讲</p><p> 教学目标：</p><ol><li>能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据一定的要求写好演讲稿。</li><li>用适当的语气、语调进行演讲，姿态大方。</li></ol><p> 为调动学生的积极性，我将本节课设计为演讲初体验的活动现场，事先安排学生对自己感兴趣的话题，写一篇演讲稿。</p><p> 今天课堂上，我先导入本课课题，进行基础知识的讲解，再让同学们根据自己所写演讲稿的主题进行分组，他们共分为五组：读书、健康饮食、垃圾分类、节约粮食、家乡新貌。</p><p> 分好小组后，小组成员互相朗读自己的稿件，筛选出组内认为最好的演讲稿，并推举出一名代表，进行表演。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 同学们积极发言，制定规则，选出了他们的代表！</p> <p> 演讲开始前，郭钰同学想要对大家进行提问，这小主持人的气质拿捏的稳稳哒~鼓掌👏👏👏</p> <p> 华城萱同学是最勇敢的！第一个进行表演！值得表扬！声音甜美，姿态自然！鼓掌👏👏👏</p> <p> 赵兴烁同学可是一员演讲老将了，获得他们小组的成员一致认可，推选出来！可是由于不是自己的稿子，表现还有很大的提升空间！即使如此，也获得了齐枢涵同学的高度评价：言语已经无法表达他的优秀！鼓掌👏👏👏</p> <p> 蒋金仪同学的声音最洪亮！有感情！由于太紧张，语速越来越快，越来越急，多上台几次，克服紧张心理，期待下一次的表现！鼓掌👏👏👏</p> <p> 祁琪同学一直都是我们班最沉稳的孩子！表现出一如既往地稳健的台风，不张扬，不浮躁！愿你能更加积极展现自我，活出风采！鼓掌👏👏👏</p> <p> 谷怀晔同学的表现可真是具有迷惑性的！同学们认为他表现得最放松，面带微笑，没有紧张感！私底下他说可是紧张的不得了，心脏都要停止跳动了！可见微笑可以治愈一切！今天你笑了吗？😃鼓掌👏👏👏</p> <p> 由于没有任何彩排，全是现场直播，选出来的最优演讲稿和推选出来的小组代表，没有经过磨合，彼此存在陌生感，所以难免不够熟练，但是通过小组代表的表演，同学们发表自己的感受，意见，通过分享，大家明确了如何写好演讲稿，并知道了在演讲时需要注意的事项！</p><p> 现在的课堂是孩子们的天下，让他们在做中学，乐中学，发挥学生的主观能动性，调动他们学习的积极性，学习变得轻松愉悦！</p><p> 孩子的表现还有很大的进步空间，所以，故事未完待续~期待下次的见面咯~</p><p><br></p><p><br></p>