<h3>思维导图学语文</h3><h3> 兴趣⭐是孩子们最好的老师。孩子对思维导图从懵懵懂懂到现在可以自己去揭开它的面纱，这个过程是快乐、轻松、愉悦的！</h3> <h3>《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。题目是“一封信”，其实故事中的露西前后写了两封信。第一封信是露西独自写的，句句都是小姑娘的心里话：因为爸爸不在，生活中有很多不开心的事，她有满腹的委屈想跟爸爸倾诉。第二封信是在妈妈的帮助下完成的。循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调整过来，在信中向爸爸报告了生活中快乐的事情，把这份快乐和爸爸分享。两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。</h3> <h3>学习第一封信时，要让学生感受到这封信表面上写不开心的事情，实际上每一句话都写出了露西对爸爸的想念。</h3><h3>学习第二封信时，露西在妈妈的引导下，露西发现，虽然爸爸不在，但生活一样美好：小狗可爱活泼，台灯可以自己动手修理，周末还可以去看电影。露西把生活中的快乐与爸爸分享，同时也表达对爸爸的思念。</h3> <h3>思维导图画展</h3> <h3>这份思维导图内容十分详细，让人一眼就能看出内容，十分有利于对本书内容的理解！</h3> <h3>图文并茂，十分美观！</h3> <h3>每天一点一滴的进步，终会成就未来更好的你。</h3>